合肥市六小荣城:妙笔生花 好词好句共成长

合肥市六小荣城:妙笔生花好词好句共成长——三年级语文组开展语文学科节为了丰富三年级学生的词汇量,提升他们的语言表达能力和阅读兴趣,合肥市六安路小学荣城花园分校三年级师生于2024年11月5日共同策划并制作了一份精美的“好词好句小报”。这份小报不仅展示了学生们在日常学习中积累的好词好句,还激发了他们的...

孩子读三年级,家长应该怎么辅导孩子写作文?

一、积累素材,丰富语言库写作离不开素材的积累。家长可以引导孩子养成阅读的好习惯,不仅限于课本,还包括各类儿童文学、科普读物、历史故事等。在阅读过程中,鼓励孩子摘录好词好句,甚至尝试仿写,以此来丰富自己的语言库。同时,也可以鼓励孩子写日记或周记,记录下每天的所见所闻所感,这样既能锻炼表达能力,又能积累大量...

“好词好句”是个伪命题,如何让孩子正确地摘抄

一个词是不是“好词”,一个句子是不是“好句”,一定要放在具体的语境中,有准确生动的表达,才是好词好句。比如“春风又绿江南岸”中的“绿”字,单独看绿字,其实算不上多么好,只是一种像草和树叶茂盛时的颜色,但是如果放在整个语境中,就是点睛之笔。家长和老师们都希望孩子读了书,做了摘抄,有了相应的积...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句。图源知乎,湖北理科状元分...

血泪总结: 一二年娃的语文预习千万别偷懒, 到三年级都是坑!

标出好词好句(可以二年级再要求)第三步:圈圈出文章中不认识的字圈出文章中没看懂的地方基本上一二年级的语文预习,如果做到上面这三条,保守估计最低都需要15分钟,时长和任务都不用再额外加量了。有的学校老师不让在课本上自己标注(丁丁学校就是这样),咱们可以单独买一本语文书,或者用《绘本课堂》《涂...

小学班主任忠告:三年级后,想要成绩不滑坡,有两点千万别偷懒

所以平时一定要注意积累,日常对话啊、读书时整理好词好句啊,一点点去积累(www.e993.com)2024年11月14日。总之,越是将表述和积累日常化,孩子在输出的时候也就越自然。这种能力,非日积月累而不能拥有。数学通常孩子数学不好,很多家长都是在刷题上下功夫,但却往往忽略了这个方面——数学阅读。

青岛市小学语文基于“言语·思维”的“实用性阅读与交流”学习...

作为承上启下的课型定位,既有基于文本写法的输入,学习作者运用有序表达、修辞、好词好句等方法将火烧云颜色、形状变化的奇妙写清楚、写生动。又有基于学情交流表达的输出,学生们在实用性阅读的输入积累下完成了《饱览云霞绘妙变》的片段创编,在“北北小讲坛”的活动情境中落实了“实用性阅读与交流”学习任务群的...

热点丨昆明小学语文期末考作文写了啥?来围观

来,教育君整理了各区各年级的语文作文题,一起来看看吧~三年级五华区题目:我喜爱的___要求:1.将题目补充完整,可以填写某种动物或植物,也可以是某处景物或某个人。2.把观察到印象深刻的地方写下来,并写出喜爱的原因。3.写的时候试着围绕一个意思写,尽量用上积累的好词佳句,让文章生动。

为娃选了四年小学教辅,我总结出了这些经验...

三四年级:放弃随堂练习,三年级上难度,给语文的时间更少了。写字要练速度!跟紧校内,字词基础过关。教辅建议选择:课文拓展;课文解析;阅读理解;试卷;同步作文。精读训练(阅读方法)需要强化,如果此项弱,一定要在这个时候提升。作文要有框架意识,拒绝流水账,学会运用积累的好词好句。

“90后”的她从教10年即获得国家级荣誉,来自上海这所学校→

“学校作为区教育学院附校,教研氛围非常浓。每次课前年级组都会进行集体备课,区级教研员隔周就会来参加教研活动、听课,对我们青年教师教学能力的快速提升非常有帮助。”去年6月,顾诗忆送走五年级的毕业班,回到二年级进行授课。顾诗忆会跟学生强调语文积累的重要性,“我们平时一直让学生进行摘抄,多积累好词好句,学生...