教师资格面试小学科学《一杯水能溶解多少食盐》教案

教师总结:100毫升水溶解食盐的质量,各个小组研究结果各不相同,但是能够得出一个共同的结论——一定量的水中能够溶解的食盐的质量是有限的,并不是无限溶解的。要让水中能够溶解更多的食盐,可以采用搅拌的方式,这样也能加快溶解。(三)拓展提高提出问题:根据自己的生活经验来看,是不是所有的物质在水中的溶解都是有限...

【说课稿】初中化学《溶液的形成》

由于实验9-1比较简单,因此我在此基础上又添加了氯化钠的溶解,让学生自己动手操作,并观察实验现象。根据烧杯中的氯化钠和蔗糖在水中的溶解现象,进一步通过多媒体呈现溶解过程的微观动画,并给学生进行详细讲解。在学生了解溶解的过程后,我会再次拿出导入时的五种液体,并让学生观察发现这五种液体各部分的组成是一样的,...

教科版三年级科学上册教学计划(可复制下载)

●水能溶解食盐和小苏打。●同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。●通过搅拌和提高水的温度,能够加快食盐在水中的溶解速度。●食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。科学探究目标●能观察、记录水结冰过程中的各种变化,以及相同点和不同点。●观察并记录冰融化成水的变化过程。●通过对比...

科学鱼四上第二单元《溶解》作业本答案

1.“50毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。实验材料:水、烧杯、搅拌棒、食盐、天平、小药匙。研究步骤:(1)用天平称出2克一份的实验;(2)在烧杯里倒入50毫升冷水;(3)往烧杯里加入1份食盐,用搅拌棒搅拌,直到溶解为止;(4)重复第二步,直到水不能溶解食盐为止;(5)把溶解的食盐数量加起来。研究结果:50毫...

2015年福建省初中学业化学考试大纲(全文)

4.氧气和二氧化碳的实验室制取方法5.自然界中的氧循环和碳循环(二)水与常见的溶液1.水的组成2.硬水与软水的区别3.吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法4.溶解现象5.溶液由溶质和溶剂组成6.常见的溶剂(水、酒精、汽油等)7.饱和溶液和溶解度的含义...