一个学校拥有好老师是学校的光荣

一个学校拥有好老师是学校的光荣9月10日上午在粤海校区校友广场召开学校党委书记、中国工程院院士李清泉,校长、中国科学院院士毛军发,中国工程院院士朱蓓薇、孟建民、陈湘生,党委副书记、纪委书记王月兴,副校长李永华、汪永成、张晓红出席大会;各教学科研单位领导、行政教辅部门主要领导以及各学院(部)教师代表、获奖代表及...

艺术起源「清央美术」

因此，科林伍德认为，只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”,艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。美国当代美学家苏珊·朗格从符号学美学出发，进一步认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现性形式。她认为，从原始民族的礼仪到文明社会的艺术都是情感的表现，艺术活动的实质就在于创造表现...

科学网—“技术”与“艺术”的交响与变奏

如英国学者罗宾·乔治·科林伍德,在其《艺术原理》中完全否定艺术中的技术问题,甚至认为艺术中的“技巧论”是一个“粗俗的错误”,把情感、灵感、心灵、精神、思想等当做艺术的全部。中国古代有震惊世界的科学技术发明,有精湛的工具和器物制造。“文明古国”中有发达的物质文明和技术文明。中国的石器、青铜器、铁器、...

文学与帝国:殖民阶序的多重面孔

随着饮用水的耗尽,船长卢克·科林伍德病重,船员们做出了一个决定:把一些受奴役的人扔到海里,这样他们就可以要求保险方赔偿他们的经济损失,因为按照法律规定,他们的行为是为了“保护”一些被保险的“货物”,即剩下的受奴役者的安全。奴隶船(1840),J.M.W.Turner,灵感来自宗号船大屠杀。当“宗”号船最终抵...

纵横开阖论神思

特别值得一提的是,作者在论述相关范畴时也常运用中西比较的方法,如论“神思与审美情感”,从黑格尔、华兹华斯、桑塔亚那、苏珊??朗格、科林伍德的有关审美情感的论述,到刘勰论情感与物色之关系同西方格式塔学派“异质同构”说的比较,就清晰地勾勒了人类思维的共通性以及理论范畴的民族性,在拓展理论视野的同时,深化了...