本是同根生,一脉分两支——汉语言文学VS汉语言
其余时间,读汉语言文学专业更像是中学语文的延伸,但却比语文更细致、更系统,比如理论类的文学概论、语言学概论、中国文学批评史等;有些是实践类的,比如写作;有些以文学史为基础,如中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史,以分析作品为主;有些是与职业技能相关的,如语文学科教学、教师书写技能等,这些课程专...
汉语言文学考研方向、容易上岸的学校、考试科目、就业率如何
文学概论:是汉语言文学考研中的基础性课程,主要介绍文学的基本概念、发展历程、主要流派和研究方法等内容。诗学:是研究诗歌的理论和实践的学科,通过分析和研究诗歌的形式、风格、内涵等方面来揭示诗歌的本质和规律。文学批评:是对文学作品进行评价和分析的学科,通过研究文学作品的结构、风格、意义等方面来揭示文学...
陕西自考汉语言文学(专升本)专业计划(2023年版)
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。西北大学文学教育历史悠久,学术积淀深厚,坚持知能并重、守正创新,依托周秦汉唐文化资源,整合文学陕军、西部电影及...
鲍尔吉·原野:笔墨到处,万物鲜活
写诗虽然并没有让鲍尔吉·原野成为一名大诗人,却让他因此结识了很多写诗的朋友,并且锤炼了自己的语言,“因为写诗你必须认真考虑每个字的用法,必须考虑为什么这里要用这个字而不是那个字”。写诗之外,那时候鲍尔吉·原野也写小说。为什么会写小说?“那是因为看到《文学概论》里说,写小说显得有能耐”。鲍尔吉·原野确...
真正的大学老师,是那些无需打卡和考评,也会不可遏止地要去读书...
在大一的课堂上,当他的英国文学概论老师斯隆朗读出莎士比亚的十四行诗的第73首的时候:在我身上你或许会看见每年的这个季节黄叶或尽褪,或三三两两他心里一定有什么东西被触动了。但是,当老师问他这首诗的意思,他只能结结巴巴地反复说“意思是……”,却再也说不出什么了。
东西方谚语为何不谋而合?丝路开辟前就已相“玉”
侯宗辉:钟敬文在《民间文学概论》中说,谚语是劳动人民用精练的语句,总结各种社会生活经验的语言艺术结晶,是一种有教育意义、有认识作用或含有哲理的民间传言(www.e993.com)2024年9月20日。谚语主要表现形式是民众口头流传的俗语、习语,通常是民间智者用简洁明了的话语说明深刻道理,是各个社会阶层、各地民众对生产生活过程中形成的经验和规律的凝练...
东西问|侯宗辉:东西方谚语中,有多少“不谋而合”?
侯宗辉:钟敬文在《民间文学概论》中说,谚语是劳动人民用精练的语句,总结各种社会生活经验的语言艺术结晶,是一种有教育意义、有认识作用或含有哲理的民间传言。谚语主要表现形式是民众口头流传的俗语、习语,通常是民间智者用简洁明了的话语说明深刻道理,是各个社会阶层、各地民众对生产生活过程中形成的经验和规律的凝练...
张广天:在当代语文的秘径中探险,追逐一道不逝之光|谈艺录
文学是需要雅兴的。还是那句话,买可乐的人多,买钻石的人少,自古就少。所以,文学的不可取代性不是因为它属于什么艺术门类特征,而是因为它的高贵。如果一个年轻人想成为好的文学读者,我首先会建议他(她)接触珠宝,学珠宝的知识吧,这个比文学概论有用得多。
点亮一盏温暖的灯 陈伯吹与儿童文学教育
儿童文学作品普遍被当作小学国语课的课文,研究儿童文学与教育的关系成为一时风气,涌现了许多探讨儿童文学教育价值、儿童文学课程标准、儿童文学教材编写、儿童文学教学实施等话题的文章。这阶段也出现了有影响力的专著,如1924年朱鼎元编写的《儿童文学概论》、1927年赵景深撰写的《童话概要》、1928年张圣瑜编写的《儿童...
侯宗辉:东西方谚语中,有多少“不谋而合”?
侯宗辉:钟敬文在《民间文学概论》中说,谚语是劳动人民用精练的语句,总结各种社会生活经验的语言艺术结晶,是一种有教育意义、有认识作用或含有哲理的民间传言。谚语主要表现形式是民众口头流传的俗语、习语,通常是民间智者用简洁明了的话语说明深刻道理,是各个社会阶层、各地民众对生产生活过程中形成的经验和规律的凝练...