江苏书展|《非遗里的中国》阅读分享会:让传统文化浸润日常生活
多位传统文化领域和教育领域的专家学者围绕如何在青少年群体中传播中国传统文化、普及非遗知识等话题,展开深入讨论。分享会由南京师范大学出版社副总编陈祝峰主持。△分享会现场《非遗里的中国》是由中央广播电视总台、文化和旅游部联合推出的历史文化节目,通过多种方式"打开"非遗,多维度呈现非遗的创新成果、历史...
“是否应该报考书法专业”话题引发讨论,你怎么看?
对家长和学生本人来说,以后选择什么专业方向,往往是根据个人文化课成绩去决断,毕竟大多数人将最容易解决饭碗问题放在第一选择。图源:南京艺术学院当前,高等院校书法专业迎来学科升级,招生数量大幅增加,从总体上看,这对于弘扬传统文化、推广传承书法艺术具有积极的意义。在书法研究方面,大学学科设置更加精细化、专业化...
将地方特色文化巧妙融入思政课程
今年全国两会期间,推动中华优秀传统文化融入思政教育成为代表委员关注的话题。有全国政协委员建议,要把加强和改进中华优秀传统文化课建设摆在思政课建设的突出位置,坚持中华优秀传统文化课在课程体系中的价值引领作用。从现实来看,大中小学思政课的确需要以中华优秀传统文化厚植底蕴,实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性...
青年关注的十大话题及其体现的思想动态
7中华优秀传统文化的传承弘扬(50.2%)近年来,越来越多的青年喜欢穿古风服饰、养花鸟、听戏曲、盘文玩、打太极、练八段锦、围炉煮茶……“国风”“国潮”等新文化潮流已经深深融入青年的生活之中,这些潮流无不以中华优秀传统文化为根基。此次调查结果显示,有五成受访者关注“中华优秀传统文化的传承弘扬”这一话题。...
“辨评导行”让学生实现自我教育
教师撷取各学科教材或经典诗文、传统文化中有辨析价值的故事等素材,提炼有探讨价值的话题,通过“话题提出—观点形成—阐述论据—评议悦纳—达成共识—指导实践—身体力行”7个环节展开学习。如在语文课上,教师在讲《精卫填海》时,指导学生展开话题大讨论:精卫该填海吗?学生持不同观点积极展开对话辩论,按照上述7个环节...
奋力书写教育高质量发展的新篇章|教学|科学|大力|学校|职业教育...
围绕这些话题,代表委员对铸牢中华民族共同体意识、新质生产力与人才培养、振兴乡村教育赋能乡村振兴、数字教育与教师成长、一体化推进大中小学心理健康教育工作、弘扬中华优秀传统文化等建言献策,为中西部和民族地区教育研讨突破进路(www.e993.com)2024年7月30日。铸牢中华民族共同体意识,促进各民族广泛交往交流交融...
中国教育报社会责任报告(2023年度)
推出“我心中的教育家精神”系列融媒体报道,访谈“人民教育家”于漪、高铭暄等6位名师,制作52条短视频、6张金句海报、1个互动H5,在微博开设#我心中的教育家精神#话题,引发用户广泛讨论。该组报道全网浏览量近2100万,单条视频最高流量突破百万。教师节策划推出《张桂梅写给青年教师的一封信》,被人民日报微信、央视...
985高校副教授开设卜卦课,学生表示:极为难抢,开课即爆满
副教授开课即爆满传统文化课变成“网红课”“大衍之数五十,其用四十有九。分而为二以象两,挂一以象三……这讲的就是讲如何起卦。”记者走进陈岘的课堂看到,学生的课桌上均摆放着50根算筹,他们正跟随陈岘的讲解,学习卜卦方法之一的大衍筮法,如古装剧中常出现在街头巷尾的算命先生一般,学生们也表现出了极大...
踔厉奋发 践行立德树人
推进大中小学思想政治教育一体化建设是落实立德树人根本任务的必然要求。党的十八大以来,习近平总书记围绕学校思政教育工作作出了一系列重要论述,为新时代学校思政教育创新发展指明了方向。推进大中小学思想政治教育一体化建设首先应着眼于思政课一体化。近年来,教育部成立了大中小学思政课一体化建设指导委员会,开展大中...
书香浸校园,阅读伴成长!读书日让我们与春光作序,有书同享
从立春到谷雨,6个节气标志着春天的不同阶段,丰台区少年宫公益阅读活动“益·启”讲堂结合节气特点,设计了形式多样、主题丰富、场域多元的公益阅读活动,让同学们在丰富多彩的体验中,感受中华优秀传统文化的美好。民俗专家以专业的素养、生动的语言从星宿规律、历史由来、三侯特征以及耕种规律和民俗活动等方面讲授了节气...