小学生上托管班利大于弊?选对品牌托管很重要

仅仅凭借勤学苦读,并不能和学习班、补习班、托管班、家庭教师等课外辅导教学机构培养出来的孩子竞争。而这种竞争,从胎教时期就开始了。到了小学时才开始加大课外教育投入,虽说不晚,但也不宜更晚。因为孩子在初二时就会面临智力、能力和成绩的分水岭,而中考更是会根据成绩初步划分孩子日后的社会阶层,高考则基本会定...

取消5+2延时服务呼声高涨,教育部对此做出回应,家长却不太满意

这一举措带来了很多好处,不仅缓解了家长们承受的课外辅导班高昂学费的压力,还解决了不少双职工家庭无法按时接送孩子的问题。可谓是“一举多得,两全其美”的好事,然而让人意外的是这项措施推行之后却引起了很多人的反对,甚至出现了取消课后延时服务的呼声!增设课后延时服务有利也有弊,利大还是弊大,让人值得深思首...

补习班“凉凉”,家长就能放心“躺平”了?2类补课班或逐渐兴起

适当的压力能够促进学习的积极性,成正向发展,如果同学们利用好这种压力是能够很快进入学习状态的。但是要注意劳逸结合,一松一弛才是正道,家长们对孩子也不要逼得太紧,与其花费节假日全都铺在课外辅导上,不如帮助孩子找到适合自己的学习方式。并不是越辛苦成绩才越好,有很多学习优秀的同学能够轻松而愉悦地度过学习...

“我宁可去实验班垫底,也不去普通班当第一!”|实验班|挫折教育|...

优先选择当“凤尾”,无论是从青少年心理成长方面,还是着眼于实际情况,都是利大于弊的。挫折教育的必经之路许多高中生不愿去实验班,或许是害怕自信心受到打击,觉得留在普通班做鸡头,自己会在班级里得到重视,班里所有的机会都会是自己的。这其实是逃避现实,患得患失,自我意识过剩,害怕丧失自我优越感的一种体现。

教育部正式发文,规范校外培训学科范围,这9个科目不能补课

就我个人的观点来说，我认为教育部此次下发的通知还是利大于弊的。在经过了这次之后，不少补课班却出现了借用其他名义招生的行为，或者直接改了科目名字。教育部对此也是格外重视，一旦发现有相关机构存在违规行为，也会根据相关规定对其进行处罚。也希望校外教育机构不要钻所谓的空子，积极调整适应政策便好。同时，家长...

禁止公布学生考试排名,家长各执己见,还有一个新消息让学校慌了

就算是反对，这个规定一样会实施，给学生减负，解放学生心理是势在必行的事(www.e993.com)2024年11月6日。这项通知如果真的长期在各个中小学实施，肯定会给学生和家长带来一定变化。学校不公布学生排名，会对学生和家长产生什么影响任何事情都是有利有弊的，只能说不公布中小学生排名利大于弊，不然这项规定也不一定能实施。对学生和家长产生的...

假期一到 深圳补习热又来了,对娃真的好吗?

不少在校老师质疑“超前教学”,表示其违背教育规律,对学生弊大于利深圳新闻网讯随着中小学生进入假期,“孩子报没报补习班”的话题已成为家长们见面必聊的话题。日前,记者走访了市区几家辅导机构,发现“补习热”丝毫不减。不少家长表示,寒假正是实现“弯道超车”的好时机,机不可失。虽然课外补习早已不是新现象,...

【记者调查】暑假补课已成产业链 规避监督花样多

中小学暑期补课,究竟是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。有业内人士表示,学校盛行暑期补课,与现行的教学评价体系、考试制度以及学校的生存发展有着很大关系,学校、家长看中成绩,使补课受到追捧,不过,该不该给学生补课,还要因人而异。泉州某中学教师林老师说:“你自愿的话,可以来补习,如果不愿意的话,不应该强迫,...

中小学生该不该有手机?

学生带手机,弊大于利付老师(合肥市十一中高中政教处教师)我不提倡学生上学带手机。中小学生都还未成年,自我控制力差,有的课堂上玩手机游戏,短信中有许多不良信息,通过手机过多的交际、交友,不利于学生的健康成长。并且学校也有规定,学生在校内不准带手机等通讯工具。若发现在课堂上使用,我们会及时地进行批评教育,...