李君如 | 邓小平成功开创中国特色社会主义的伟大贡献

四、开创中国特色社会主义丰富和发展了马克思主义的认识论和方法论需要指出的是,中国特色社会主义的成功,就是辩证唯物主义和历史唯物主义的胜利。开创中国特色社会主义的过程,也是丰富和发展马克思主义认识论和方法论的过程。第一,邓小平始终坚持一切从实际出发,而不是从可能性出发。邓小平从领导全党拨乱反正、解放思想,...

高中政治《矛盾是事物发展的源泉和动力》教案

教师小结:矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。同一性表现在:矛盾双方相互依赖、相互贯通。3.矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互分离的属性,它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。让学生自学矛盾斗争性的概念并举例。学生结合生活列举出:新陈代谢过程中的同化与异化、植物吸水和蒸发、生产与...

《实践论》和《矛盾论》对马克思主义哲学中国化的启示

李达、艾思奇等专门哲学家只是一般地参与中国革命，而没有毛泽东领导和指挥中国革命战争的地位，没有同党内错误思想和错误路线直接斗争的经验，因而在对理论和实践、主观和客观、矛盾的普遍性与特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾的共性和个性、矛盾的斗争性和同一性等理论上没有达到毛泽东那样的认识和理解水平。...

学好用好“先立后破”的方法论

从对立统一规律来说,任何事物都包含着矛盾的同一性和矛盾的斗争性,矛盾的斗争性是绝对的、矛盾的同一性是相对的。就此而言,每个事物都包含着“立”与“破”两个方面,它们是矛盾的对立统一体,“立”和“破”既相互对立、斗争,又相互统一,共同存在于事物发展过程的始终。按照矛盾的同一性和矛盾的斗争性辩证关系...

「学思平治」辛向阳:毛泽东对马克思主义世界观和方法论的坚持...

毛泽东在《矛盾论》中强调:“事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。”他深刻认识到,矛盾的普遍性,即矛盾存在于宇宙发展过程以及宇宙中每一事物的发展过程中;矛盾的特殊性,特殊的矛盾构成了一事物区别于他事物的本质;主要的矛盾和主要的矛盾方面;矛盾诸方面的同一性和斗争性;对抗在矛盾中的...

黄奇帆:世界是可以重组的——关于重组方法论的若干思考

毛泽东在《矛盾论》中写道,“唯物辩证法的宇宙观主张从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展,即把事物的发展看作是事物内部的必然的自己的运动,而每一事物的运动都和它的周围其他事物互相联系着和互相影响着”,其中,“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用”,“同一性是有条件...

管中窥豹——教员读书方法论的4个要点

现实的复杂性远远超过阶段性目标或课题的简单相加,革命和创业的方法论之外,这个世界还有人性、幽默、情怀……所以教员在《茶花女》、各种笑话集子甚至小人书中也磨炼认知。这种超越常人,甚至不乏“偏僻”的阅读面,给了教员极复杂的视角看待问题,一层之上,还有一层。很多时候,我们在过滤“闲书”“杂书”,划定“正统...

唯物史观视域下的文化认同

两者的根本区别在于主体的物质生产性。立足于“现实的人”,从物质文化生产实践出发阐释作为历史活动主体的人,构成了唯物史观视域下文化认同论析的首要观点与基本原则,不仅具有认识论意义,而且具有方法论意义。“现实的人”作为一个哲学范畴,是由费尔巴哈在阐述“类的意识”的基础上而提出的,强调的是人的自然本性、...

哈德教育在职考研:2025考研政治马原需熟记的四十个概念

认识世界和改造世界的根本方法。方法论与世界观是统一的,有什么样的世界观就有什么样的方法论。4.哲学基本问题存在和思维、物质和意识的关系问题。哲学基本问题有两个方面,第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据;第二方面是思维和存在有无同一性的问题,是划分可知...

中央经济工作会议提出这12个字,背后有何深意?

一、“进”和“稳”、“立”和“破”是马克思主义唯物辩证法的两类重要关系马克思主义唯物辩证法认为,世界上一切事物都是运动的,运动是绝对的,静止是相对的,相对静止包含着绝对运动。运动的动力根源在于事物矛盾双方的对立统一。矛盾的斗争性和同一性相互联结、相辅相成,它们共同推动了事物的运动发展。中国的经济...