考研犯罪心理学考什么

犯罪理论:掌握主要的犯罪理论,包括社会学习理论、差异接触理论等。这些理论有助于理解犯罪行为的成因。心理评估:熟悉犯罪心理学中常用的心理评估工具,如MMPI(明尼苏达多相人格问卷)和Rorschach(罗夏墨迹测验)。这些工具在实际案例中应用广泛。犯罪类型分析:了解不同类型的犯罪行为及其心理特征,包括暴力犯罪、性犯罪和经济...

2023·智慧司法篇|创新案例之“职务犯犯罪成因与智能管控系统”

以职务犯罪服刑人员为主要研究对象，探索职务犯罪形成的职业阶段特征及其演化机制，精准掌握影响贪腐心理和行为的风险因素和保护因素，及时分析职务犯罪产生的原因，深入研究职务犯罪的预防对策，为预防腐败风险的早期识别和预警提供理论依据和实践指导。制定一人一策职务犯管控方案：剖析每一个职务犯的犯罪成因，在此基础上...

哈佛心理博士岳晓东携手扶鹰教育提出:父母要做孩子的心理咨询师

目前,扶鹰教育研究院特聘的顾问讲师有犯罪心理学专家、教育心理学专家、中国人民公安大学教授、博士生导师李玫瑾,著名儿童青少年心理教育专家陈默,中国家庭教育学会副会长、中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓,首都师范大学教育学院副教授李文道……各位专家教授通过论坛、讲座、会议等形式,在各自领域为家庭教育工作提供...

从心理学的角度出发,谈谈青少年暴力犯罪心理的特征

青少年暴力犯罪心理成因学说述评，这里讨论的是广义的犯罪心理，不仅包括狹义的犯罪心理，还包括行为人实施犯罪行为之前，预谋、准备犯罪过程的心理活动。犯罪之后逃避刑事处罚和责任的心理活动，以及最终通过犯罪心理矫治的心理活动过程和行为规律。本文主要是研究青少年暴为犯罪心理方面的原因，其目的就在于，对犯罪心理的产生...

青少年犯罪心理究竟是如何形成的?从心理学角度探讨有何解救办法

心理本能说认为,青少年之所以进行犯罪,最根本的来源还是人类的心理本能。该理论认为,人类对于生存有着一定的需求,而这也成为了青少年犯罪的根源。当一名青少年对生活的美好愿望无法得到满足时,就会通过犯罪的行为来进行补偿。美国学者卡朗纳对于青少年罪犯进行研究,结果发现超过一半人犯罪的原因在于缺少财产、缺少安全感以...

认为没必要分析吴谢宇犯罪心理的人,对人性的复杂不感兴趣

这种道德义愤当然完全可以理解,但如果把挖掘杀人动机仅仅看作是在为凶手开脱,那整个犯罪心理学都可以作废了(www.e993.com)2024年12月20日。也许违背他们直觉的是,如果真按他们的想法去做,厉行一种更严苛的道德观,不仅无法解决问题,反倒可能加剧问题。我有一个感觉:虽然说起来都知道“人性是复杂的”,但实际上很多国人对人性的复杂不感兴趣,而本能...

犯罪心理学家李玫瑾解析:最危险的正常人“性猎人”

本书取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论,并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因,阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性,呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童,重视他们的成长环境,对他们加强心理教育。

域外犯罪心理评估的立法与启示

第一,建立与司法精神病鉴定并立的犯罪心理评估机制,在开展司法精神病鉴定的同时进行犯罪心理评估。对于暴力犯罪、大案、要案和恶性案件,规定应当由犯罪心理学家按照心理学的理论和方法,对嫌疑人作出犯罪时心理意识状态、犯罪前动机、未来的人身危险性和再犯预测等至少三方面的评估,供法院判案量刑时参考。

浅析报复社会型犯罪心理及其防范

报复社会型犯罪的心理成因报复社会型犯罪,不再是“冤有头,债有主”式的复仇,而是面向公共群体的暴力恐怖报复。这一犯罪心理的产生,有五个方面的原因:1、人格障碍产生反社会动机。人格障碍是一种人格在发展和结构上明显偏离正常,以致不能适应正常的社会生活的心理行为表现。比如,认知方式偏激,心胸狭窄,妒忌心强,容...

浅议青少年犯罪和不良心理的成因

一、青少年的不良心理是违法犯罪根源所在在犯罪心理学中,个人心理、社会环境和个人行为活动是青少年犯罪的三大根源,这三者之间的相互关系告诉我们,客观世界是一切心理活动产生的源泉所在,社会存在决定着人们的意识,而未成年人犯罪现象,实质上就是社会上的消极因素在一些人不良消极心理因素中能动的反映,积极着眼于整个社会...