学习动机理论
在考试过程中,成就动机理论、成败归因理论和自我效能感理论出现频率偏高。其中在个别考主观题的教师招聘考试中,成败归因理论和自我效能感理论也比较常见,但是请考生放心,考查起来都是比较简单易于作答的。以成败归因理论为例,在考试的时候,易出现几个主人公,各位主人公对自身的成败进行经验总结。问题一般有2-3个,比如...
归因理论
他的主要贡献有:归因理论、动机心理学,情绪心理学。二、理论介绍韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论,他将归因分为三维度六因素:维纳从三个维度,即内外性维度、稳定与非稳定性维度以及可控与不可控性维度对归因因素进行了分析。其中内外性维度指的是造成事实的原因属于个体内部...
评论:“锦鲤体质”的归因理论支持
这也被称为成就动机归因理论,其核心概念是个体对自身能力的认知如何影响其动机和行为。经过多年的发展与完善,归因理论逐渐成为心理科学乃至整个人文社会科学以及教育科学研究中使用频率很高的理论。该理论被广泛应用于教育实践中,用于培养学生的学习动机,促进学生有效学习。这一理论强调了归因过程对个体动机的影响,特别是...
24考研311教育学带背——教育心理学(7)学习动机的认知理论
内化动机是指由外在因素激发个体对学习活动意义的认同和追求,并成为学习的主导动机。该理论强调学习动机激发的重点在于外部动机的内化。从外部动机到内部动机经历了外部动机-內摄性动机-认同性动机-内在动机。(6)教学应用①研究内在动机,同时关注外在动机是如何影响内在动机的。②外在动机的使用不当会导致内在动机...
新书|《西方社会心理学理论:一门学科的多元解释路径与当代状况》
三归因理论四社会认知理论的评价与展望第二编社会学的路径第五章社会交换理论一思想来源二霍曼斯的行为交换理论三布劳的交换结构理论四埃默森的交换网络理论五社会交换理论的评价第六章符号互动理论一文化背景与知识根源二符号互动论的先驱...
开展鼓励教育没有“神器”可依赖
鼓励式教育的理论来源比较丰富,比如期望理论、行为主义教学理论、成就动机理论等(www.e993.com)2024年10月19日。社会心理学中的归因理论更是激励教育的重要理论来源。家长或老师的鼓励,其实是在引导孩子和学生将自己的行为或结果进行积极归因,对孩子形成一种正向暗示,引导孩子在今后的学习生活中循着正确的方向去努力。需要指出的是,“鼓励式教育”...
考场答题时间限制和注意事项 | 心理学考研
比如:简述成败动机归因理论。(1)韦纳提出成败动机归因理论,属于动机的认知理论。①韦纳在动机归因理论中说明了归因的维度、因素及归因对成功与失败行为的影响。②韦纳把归因的维度划分为内部归因和外部归因、稳定性归因和不稳定归因、可控性归因和不可控归因等三个维度。
【心理健康】习得性无助,为什么我们会认为自己无能为力?
归因理论认为,当我们把失败归因为自身的、普遍的、稳定的因素时,就容易产生无望感,也容易放弃努力。比如认为自己就是天生情商低,不善于沟通。这是无法改变的特质,所以也没必要努力了。而如果我们改变归因方式,试着将失败归结于自己的动机不足,也许能够对未来产生积极的期待。
归因理论:理性认识成败的原因
归因理论是近年来国内心理学家最感兴趣的理论之一,因为它具有极强的现实意义。学会正确积极的归因是人们必须经历的心理教育内容,学会归因的过程是一个提高自我认识的过程。如果家长只是模糊地夸奖孩子很棒,或者“真聪明”,缺乏具体的内容,很容易让孩子将成功归于自己的能力,出于维持和保护自我价值需要,就会为了避免失败...
2015专升本《教育理论》模拟试卷3
5.在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素是()A.努力B.运气C.能力D.任务难度6.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.动作整合7.智力的核心成分是()A.创造能力