罗杰斯的人本主义理论的意义
罗杰斯的人本主义理论是心理学领域内的一次重要革新,由美国心理学家卡尔·罗杰斯提出。这一理论强调个体的内在潜能、自我实现和积极向上的力量,主张每个人都有能力实现自己的潜能,并在适当的支持下达到自我实现的状态。罗杰斯认为,人类天生具有成长和自我完善的倾向。在他看来,每个人都有一种内在的动力驱使自己朝着更...
如何让你的“新点子”迅速被社会接受? | 创新扩散理论
创新扩散理论(DiffusionofInnovationsTheory)是由社会学家埃弗雷特·罗杰斯(EverettM.Rogers)于1962年提出的一种理论,旨在解释创新(如新技术、新产品、新理念)如何在社会系统中传播和被采用。罗杰斯的研究将传播学、社会学和市场营销等领域的概念整合起来,为理解创新的传播过程提供了一个系统的框架。创新扩散理论...
罗杰斯的有意义学习理论——个体发展
罗杰斯他提出了有意义学习理论,强调了学习者的主动性、情感投入和个体化,在教育实践中产生了积极的影响。接下来探讨罗杰斯的有意义学习理论的核心要素。一、个体的自主性:学习的驱动力罗杰斯认为,学习者应该成为学习过程的积极参与者,具有自主选择学习内容、方式和时间的权利。他主张学习者是知识的创造者和主人,而不...
《魔鬼心理学》罗杰斯
有一个真正可以称得上是疯子和天才完美结合的人,那就是提出了博弈论的著名经济学家约翰·纳什。幻觉是精神分裂症的一个典型症状,指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验,这是一种比较严重的知觉障碍。一种完全游离于现实生活之外的模式。这也让患者深信自己所体验到的一切都是真实的,并且始终对怀疑者保持敌意。
未竟的想象:美国传媒社会责任理论的历史考察
在提出改进建议时,他认为公众监督和培育职业精神不会有好的效果,严格的立法是矫正弊端的最后选择(Blanchard,1978)。不过,正如凯瑞(Carey,1989:278)所说,进步主义年代的媒体批评和其他社会批评一样,通常是直白的描述,“旨在激发公众行动,而非理论反思”。
《美国队长4》新理论:想不到,观众或会看到一个老的反派回归
然而,他的动机和目标仍然是一个谜,而且他远非唯一一个可能出现的威胁(www.e993.com)2024年9月7日。九头蛇组织一直是美国队长最凶恶的敌人之一。现在山姆·威尔逊正式承担起了这个角色,让他对抗给史蒂夫·罗杰斯带来麻烦的单位也是顺理成章的。新理论认为,漫威已经暗示了即将上映的电影中存在九头蛇。阿尼姆·佐拉在《美国队长2》事件中提到了九头蛇...
知心育人护成长!这所学校举办心理健康教育讲座
肖劲松教授细致讲解了埃里克森心理社会发展阶段理论、皮亚杰道德发展阶段理论、心智化发展理论、依恋理论和罗杰斯人本主义学习理论。他指出,青少年大脑具有较强的可塑性,大脑的发育直接影响心智的发育,而心智化发展的水平又会影响学生的自我认知。他强调,青少年正处于心智化发展的重要时期,此时青少年的认知共情能力显著优于...
青岛墨尔文中学 “全人教育”理念,到底有何不同?
人本主义教学理论的代表人物罗杰斯在诠释“全人教育”时曾说:视学生为教育的中心,学校为学生而设,教师为学生而教。即在课堂教学中,教什么、怎么教、教多久、如何评价教学效果等等,都不是教师决定的,而是由学生的意向、需要、兴趣等决定的。我们相信,一个人的成长和学习,最强大的源动力是自我实现的需要。因此,我...
...冯韦隽:“范式革命”与中国革命 :参与式发展传播的学术政治与...
1976年4月,“创新扩散”理论的提出者罗杰斯在CommunicationResearch刊物上发表著名的《传播与发展:主导范式的消逝》一文,宣告了过去被作为主导范式的现代化理论的失败。他写道,到了20世纪70年代中期,“似乎可以有把握地断定”,主导范式在亚非拉地区已经过时或需要进行重要修改,而“中国模式,或者至少是特定的组成部分,已...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
4.根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛不包括()A.移情性理解B.感召力C.真诚一致D.无条件的积极关注答案B解析罗杰斯认为,促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧,而在于特定的心理氛围。它包括:(1)真实或真诚;(2)尊重、关注和接纳;(3)移情性理解。