被喊“水”的职业规划课为何临毕业才露出“闪光点”

从几位受访同学提供的职业规划课老师授课的PPT课件来看,职业规划课的内容大体包括职业定位、职业状态、职业兴趣、职业技能、职业规划、性格特征、角色转换等章节;授课内容大多是理论的讲解,例如人职匹配理论、职业锚理论、生涯彩虹理论、职业兴趣理论等。“我们希望老师能多分享一些自己或者已经毕业的学长学姐们的就业经历...

善用科学思维方法促进大学生高质量充分就业

从人职匹配理论视角看,当毕业生就业意愿、就业能力与就业岗位需求高度匹配时,可以充分调动毕业生的就业热情,提高就业达成的效能。面对严峻复杂的就业形势,要从坚定职业意愿、扩展就业渠道、提升就业能力三方面,打好就业保障的“组合拳”。相关调查报告显示,自2020年始,国际国内形势复杂多变,高校毕业生选择升学、灵活就业...

职业生涯规划国内外发展情况解析

第四阶段,通过把握人格特征,选择职业达到人职匹配。代表人物是霍兰德,他于1959年创立了“人格-职业类型匹配理论”;第五阶段是生涯指导。20世纪50年代,金斯伯格等人提出了“职业发展是一个与人的身心发展相一致的过程”的新观念,舒伯提出“生涯发展理论”,指出“职业指导即协助个人发展并接受统一完整的自我形象...

2023法学理论研究盘点·未成年人检察篇|以预防和减少未成年人犯罪...

未成年人检察理论研究始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平法治思想,聚焦综合履职高质效办案、未成年人犯罪预防、性侵害未成年人犯罪治理、未成年人公益诉讼检察、未成年人网络保护等领域未成年人司法保护的新内涵、新趋势、新特点,推进未成年人检察工作高质量发展。以预防和减少未成年人犯罪...

全文|更好赋能中国繁荣世界——新质生产力的理论贡献和实践价值

新质生产力理论的提出为习近平经济思想提供了重要的底层逻辑。习近平总书记强调“创新是引领发展的第一动力”,开宗明义、一语道破,指明经济社会发展的“牛鼻子”就是创新。“深化供给侧结构性改革”方面,当前改革的核心目标就是实现以科技创新推动产业创新。通过科技创新不断增加产品和服务的技术含量,更能适应人的物质...

祝贺|《职业生涯研究与实践必备的41个理论》获第二届中国人力资源...

第一章人—职匹配理论(田国梅、谢晋宇)第二章罗伊的职业选择人格理论(范为桥)第三章霍兰德的职业类型理论(李梦宜)第四章心理动力理论(张小诗)第五章工作调适理论(赵慧娟、柴亚丽)第二篇生涯发展理论第六章金兹伯格的职业生涯阶段理论(傅安国、王博虓)...

生涯规划:在不确定中寻找确定性!

(职业辅导之父)帕森斯的特质-因素理论(人职匹配理论)产生了职业辅导的三大原则:了解自我(知己)、了解工作要求(知彼)、做出决策与行动(把自己放在最恰当的位置)。“特质-因素”理论强调个人所具有的特点与职业所需要的素质以及技能之间的协调和匹配。2

张海鹏等:农业新质生产力:理论内涵、现实基础及提升路径

智能化的机器人??物联网??自动化装备??大数据技术等新型劳动工具相继应用,持续推动农业改造升级。“数据是新的生产要素,是基础性资源和战略性资源,也是重要生产力。”数据要素兼具乘数效应与网络经济效应,能有效激发新质生产力带动农业农村发展的潜力。在生产端,北斗卫星系统??高分辨率“高分六号”卫星投入使用,支...

理论研究 | 王凯副理事长:规划视角的“好房子”建设思考

广州红岭花园小区获得建设部“优秀住宅奖”;住宅设计方面,研究包括单元灵活组合,多样化空间设计,例如清华大学吕俊华教授当年做的台阶式花园住宅,有理论、有方法、有实践;历史城区更新方面,保留空间肌理和社会结构,延续城市文脉,例如北京菊儿胡同改造获得1993年联合国世界人居奖,苏州桐芳巷试点小区成为建设部第三批住房试点...

全文|更好赋能中国繁荣世界——新质生产力的理论贡献和实践价值...

新质生产力理论的提出为习近平经济思想提供了重要的底层逻辑。习近平总书记强调“创新是引领发展的第一动力”,开宗明义、一语道破,指明经济社会发展的“牛鼻子”就是创新。“深化供给侧结构性改革”方面,当前改革的核心目标就是实现以科技创新推动产业创新。通过科技创新不断增加产品和服务的技术含量,更能适应人的物质...