成人高考教育理论复习重点知识总结
37.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?(实质教育派)38.针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为(生态教育)39.我国倡导的三结合教育是指(学校、家庭和社会教...
库尔德利与赫普为数字时代重写了“知识社会学宣言”吗?——兼论...
有鉴于此,本文将从库尔德利和赫普与伯格和卢克曼两代学者之间的对话出发,首先回到现象学社会学的理论脉络之中,以“知识”这一概念为核心,讨论伯格与卢克曼确立的“知识社会学”的核心命题。其次将生活世界带入数字时代背景,讨论数据如何作为一种知识的社会分配机制从而参与到现实的中介化建构过程中。进而,本文将讨论...
涂尔干:社会要想生存下去,不仅需要一种能够令人心满意足的道德...
作者:[法]爱弥尔·涂尔干著渠敬东译出版社:商务印书馆出版时间:2015-12然而,当我们依照这种方式来诠释知识社会学的理论时,我们忘记了即使社会是某种特殊的实在,它也不是绝对权威中的绝对权威,它只是自然的一部分,其实就是自然的最高表现。社会王国也是自然王国,只是因为它显得更加复杂,所以才能够与其他领域...
安德烈·库克拉 | 建构主义与科学知识社会学
应该没有任何科学知识社会学家会支持一种绝对主义的知识论,但是也没有不支持的明确理由。对科学知识社会学的主要原则做出最具影响力的描绘就是大卫·布鲁尔(DavidBloor1976)的知识社会学的“强纲领”(strongprogramme)。根据布鲁尔的阐述,知识社会学的理论和研究应遵循以下方法论准则:1.知识社会学是有因果的,...
文化自觉与社会科学的中国化 | 荐书
二、社会转型:理论蕴含和学术意义变迁或社会转型对现代社会科学的影响,并不仅仅表现在18-19世纪这一朝向现代性的力量对一门后来影响越来越大的知识体系的破土或催生作用,也同样表现在对其后继形态、分支学科乃至具体理论的不断革新和塑造。鉴于西方的社会转型即所谓“现代化进程”一直持续绵延,从农业社会到工业社会再...
疯癫解码:精神卫生的时代之问
涂尔干的理论不仅为福柯的疯癫医学化提供了社会背景,而且强调了社会因素对个体行为的深远影响(www.e993.com)2024年9月18日。在《疯癫与文明》中,福柯通过考古学的方法,揭示了疯癫从文艺复兴前的包容状态,到理性时代被边缘化和医学化的转变。他指出,疯癫的这种重新定义是社会秩序重塑的一部分,其中疯癫成为了需要被控制和治疗的病态,体现了社会对理...
警惕“集体自恋”的陷阱?一篇心理学奇文的启示
受到精神分析等理论及现实的启发,阿多诺在1959年就已明确提出集体自恋:“集体自恋相当于:通过使自己在事实上或在想象中成为某个更高和更具统摄性的整体的成员,人们补偿了自己在社会上的无力感(这种无力感直抵个体的本能驱力丛),同时也补偿了自己的内疚感(它源于个体没能按照理想自我形象成为自己所应成为的样子并做...
从贝尔纳奖看科学社会学的发展脉络与趋势
年代中叶,一批学者在继承与批判埃米尔·涂尔干(émileDurkheim)和卡尔·曼海姆(KarlMannheim)为代表的早期知识社会学与默顿学派思想的基础上,科学知识社会学(SociologyofScientificKnowledge,SSK)诞生于爱丁堡学派,成为科学社会学从“社会层面”转向“认知层面”的新发展形态,即从对科学建制运行的社会分析转向科学知识...
游神仪式:建立起深层次的人地联结 | 社会科学报
涂尔干的一个基本观点就是“集体意识”或“集体表象”,“集体表象是广泛合作的结果……它们是由世世代代的经验和知识长期积累而成的”。首先,游神仪式本是与神沟通的重要方式,通过个人和社区的共同组织参与,表达对护佑一方领土的神灵之感恩和对来年的希冀。游神队伍从主神殿迎神开启整个游神行动的序章;主神坐轿,...
中学《教育知识与能力》核心考点:教育目的的有关理论
教育目的的有关理论(一)个人本位论(1)基本观点:从个体本能需要出发,强调教育从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。(2)代表人物:卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。