布鲁姆认知领域目标分类
一、考情介绍在教招特岗考试中,关于对于布鲁姆这一任务考查主要是以客观题形式进行考察,其中布鲁姆主要教学思想包括:掌握学习理论和教学目标分类理论,其中教学目标分类理论中的认知领域的教学目标是我们考试过程中的一个重点知识点,很多学员都对其分不清楚,今天我们就一起来了解一下关于这部分内容,帮助大家能够更快更准...
别再盲目学习了!掌握布鲁姆深度学习,让你的学习更有针对性!
布鲁姆深度学习理论的历史背景和发展过程可以追溯到1956年,当时布鲁姆等人根据生物学的分类方法,依据人类认知活动的复杂性将教育目标分为不同的层次。这一理论的核心在于通过分类学来明确教育目标,从而为后续的教学设计和评估提供了理论基础。在布鲁姆之后,美国教育心理学家加涅于1971年提出了累积学习理论,进一步发展了教育...
溯数据之源,强信息意识——基于UbD理论的数据大单元教学策略设计...
例如,在第三单元《变量计数》一课中,通过与学生互动的方式帮助学生掌握变量的概念,接着以进阶式“任务”为驱动,逐步加大难度,在第三个关卡中通过创作应用,考查学生在布鲁姆目标中的分析、评价、创造的能力。3.感受数据魅力,亲历处理过程在第二单元的教学中,学生深入体验、尝试研究、确立主题、撰写数据分析报告,体...
创设好以核心素养为导向的教学目标
基于核心知识阐述素养的具体表现,体现教学目标的进阶性,确保教学目标能够具体落实到实际教学中,有利于学生掌握知识和技能,提高综合素质。三是可落实性。有相应的活动载体,确保教学目标能够具体落实到实际教学中,有利于学生更好地掌握知识和技能,提高综合素质。四是可评价性。强调学生活动表现,使其可观测、可评估,有...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
2.课程理论及主要流派知识中心课程理论;社会中心课程理论;学习者中心课程理论。(二)课程类型学科课程与活动课程:综合课程与分科课程:必修课程与选修课程。(三)课程编制1.泰勒原理2.课程计划、课程标准与教材3.课程目标课程目标的概念;课程目标的来源;课程目标与培养目标、教学目标的关系:布鲁姆教育目标分类...
如何提升学习力?布鲁姆深度学习,让你的学习更有深度!
学生通过线上资源如微课、MOOC或SPOC进行个性化自主学习,教师监控学习进度并提供在线答疑(www.e993.com)2024年10月23日。例如,在《护理营养学》课程中,基于布鲁姆教学分类理论,将教学内容以单元类型重新梳理,帮助学生掌握基础知识。在课堂上,教师布置任务驱动法的学习任务,鼓励学生提前预习,并围绕课前任务进行讨论探究或成果展示。例如,在大学英语的混...
1月语言学联合书单|隐喻与转喻
《布鲁姆斯伯里文体学导论》[保]VioletaSotirova编,外语教学与研究出版社本书是文体学领域的第一部“指南”,在文体学发展史上极具里程碑意义。全书对文体学的历史发展和当今动态进行了分析和探讨,既注重理论观点的新意,也强调研究范围的拓展。本书共分为40章,由多位专家学者撰写,涵盖了文体学的方方面面。
这些人物及理论,教资笔试中常考!
1.布鲁姆的掌握学习理论:教学应以掌握学习为指导思想,以教学目标为导向,以教育评价为调控手段,形成完整的掌握学习理论体系。2.布鲁纳的《教学过程》:强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法。3.瓦根舍因的范例教学理论:教学中应选择真正基础本质的知识作为教学内容,通过范例内容的讲授,使学生达到举一反三掌握...
燕学敏、华国栋:差异教学课堂模式的理论建构与实践探索
布鲁姆的目标分类学、掌握学习理论认为,继续进步教学要求的优质高效学习的先决条件是,每个学生的学习目标都在自己的“最近发展区”内,都是对自己已有水平的挑战与跨越。挑战性学习目标的基本制定策略是在分析课程标准、教材和学生认知准备的基础上,设计基础性目标和挑战性目标,预设、调整与动态生成相结合。更为详细的...
哈罗德·布鲁姆:我不接受“儿童文学”这样的分类
哈罗德·布鲁姆:我不接受“儿童文学”这样的分类编者按作为西方当代最著名的文学评论家、《西方正典》《影响的焦虑》等书作者,哈德罗·布鲁姆以诗歌误解和影响的焦虑理论更新了对文学传统的认识,其独特的理论建构和批评实践被誉为“西方传统中最有天赋、最有原创性和最有煽动性的一位文学批评家”。布鲁姆是位...