根据埃里克森人格发展理论,4-5岁儿童主要的发展任务是( )。

埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,每一个阶段都有相应的发展危机和冲突。前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期,它们的冲突是:基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5岁);自主感对羞怯感(1.5-3岁);主动感对内疚感(3-6岁);勤奋感对自卑感(6-12岁);自我同一性对角色...

中小学教师资格考试科目二重要知识——埃里克森的八阶段理论

解析:根据埃里克森人格发展阶段理论,中学生主要的发展危机是自我同一性对角色混乱,对应的年龄阶段为12~18岁。

心理学中的“阶段或过程”(上)

埃里克森是美国的精神分析医生,师从于弗洛伊德的女儿,是美国现代最有名望的精神分析理论家之一、新精神分析学派的代表人物。埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段:(1)婴儿期(0-1.5岁),面临的冲突是信任对不信任;(2)儿童早期(1.5-3岁),面临的冲突是自主对羞怯、怀疑;(3)学前...

成人高考教育理论复习重点知识总结

④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。14、有关教育目的确立的理论:(1)个体本位论它认为确立教育目的的根本依据是人的本性,教育目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会...

恋旧心理 囤积过度 收纳不当或存健康风险

著名心理学家埃里克森提出人格发展的八阶段理论,描述人从出生到老年的心理发展过程,强调在不同阶段面临的心理冲突和应对方式。埃里克森认为,老年期是个体回顾自己的一生,总结经验并寻找生活意义的阶段,是人生自我完善的重要方式。“如何回顾和总结自己走过的人生,追寻其中的价值?囤积下来的旧物是不可或缺的依据。”马凤...

该如何对待饭圈文化向体育界蔓延?

根据埃里克森的人格发展理论,青少年需要去构建一种自我同一性,把自我的同一性和他人的同一性融合,并在各种挑战与义务中,验证自己在集体中所处的位置(www.e993.com)2024年11月4日。简单地说,“我属于一个优秀群体的归属感”“我为偶像去打击敌人这种自我奉献感”,可以帮助人抵御孤独、无力感。其实,这种构建自我的需求,从青少年时期,到40岁左右...

中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总

72.埃里克森的人格理论埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生。整个发展过程分为8个阶段,具体如下:(1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁),该阶段的发展任务是培养信任感;(2)自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁),该阶段的发展任务是培养自主性;...

埃里克森人格发展理论3-6岁的表现(第三阶段)

第三阶段:学龄初期(约3～6岁),主动性vs.内疚感。这个阶段发生在第四年至第六年左右,与弗洛伊德的性心理人格发展阶段中的性器期一致。这一阶段,儿童所处的家庭氛围、文化和价值观念对儿童成长具有重要影响。在这一阶段,儿童能更多地进行各种具体的运动神经活动,知觉和肌肉运动更加精确化,更灵活地运用语言和更生动...

埃里克森人格发展阶段理论

埃里克森人格发展阶段理论一、下列是每个阶段对应的年龄段和发展特征1.婴儿期(0-1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的...

埃里克森人格发展理论0-1岁的表现(第一阶段)

埃里克森对本阶段获得信任感的发展任务特别重视,认为这是今后各发展阶段、特别是青年期的自我同一性的发展基础。“这种惯常的、持续的、同样的体验提供了一种基本的自我同一性意识,我想,这种自我同一性意识依赖于对大量内部识记的和预见的感觉的认识,以及依赖于对那些确实与大量外部熟悉的和可预见性的事物及人物有关...