教育心理学-托尔曼的符号学习理论
中公教育解析:本题考察学习理论的相关人物,托尔曼的观点有1.学习是有目的的行为,而不是盲目的,是期望的获得;2.学习是对“符号-完形”的认知,是形成认知地图;3.在外部刺激(S)与行为反应(R)之间存在中介变量(O)。主张将行为主义S-R公式改为S-O-R,O代表机体的内部变化;4.潜伏学习:托尔曼认为,外在的强化...
布鲁纳的认知发现学习理论的意义
图像表征则是通过图像和模型来帮助理解,适合于形成更为具体的认知结构。符号表征则是通过文字和符号来表达思想,是最高级别的表征形式,适用于抽象思维和逻辑推理。认知发现学习理论的应用非常广泛。在教育领域,教师可以根据布鲁纳的理论来设计课程,通过实践活动、实验和探究式学习来激发学生的好奇心和求知欲。例如,在科...
国产主旋律电影《夺冠》——符号学理论的奠基人
女排集体是电影的主要表现对象,新旧时期,新老女排有着不同的符号意义。首先,从名字来看,老女排的出场伴随着一串数字,符号化的数字即身份,她们不在乎自己的名字,更看重自己对集体、对国家的贡献,这样的设计与安排,表现了旧时期对集体性的强调以及国家荣誉的至高无上;对比新时期,朱婷、惠若琪她们以自己的名字登场,...
24考研311教育学带背——教育心理学(4)学习的认知理论
②认知-目的说的基本观点:学习是有目的的行为;学习是对“符号-完形”的认知,是对情境整体的领悟,从而形成的认知地图;强调意识或心理的中介作用。③认知-目的说的评价:重视整体性目的性,提出中介变量,重视刺激反应之间的心理过程,强调认知、目的、期望,是进步的,要给予肯定;认知地图没有界定,没有区分人类学学习与...
皮亚杰的认知发展理论的意义
皮亚杰的认知发展理论还促进了对儿童早期教育的重视。了解儿童的认知发展阶段可以帮助家长和教师更好地理解孩子的需求,从而提供适当的支持和指导。例如,当孩子处于前运算阶段时,教师可以设计更多直观和互动式的活动,帮助孩子发展符号思维能力。总之,皮亚杰的认知发展理论不仅对心理学领域产生了深远的影响,也为教育实践提供...
人工智能往事:大模型的理论基础,曾一度被判死刑
从1956年达特茅斯会议第一次提出“人工智能”一词到20世纪90年代末,符号主义统治了早期的人工智能(www.e993.com)2024年10月13日。如果用一句话来描述符号主义的思想,那就是将现实世界抽象为可被机器识别和计算的符号,利用运算模仿人脑思考,通过逻辑推理来认知世界。简言之,符号主义认为智能就是计算。由于逻辑和计算是人类典型的心智活动...
构建海外 “Z世代” 对华认知的三层次——以中华文化短视频对外...
短视频作为一种重要传播媒介,可以直接触达视觉、听觉,较快调动情绪、情感,将中华文化经典标识符号转化为短视频等视听语言,有助于推动海外“Z世代”对中华文化形成由表及里的认识、认知、认同,并影响其心理、行为和思想。理论综述文化认同:跨文化传播中受众的认知、情感与行为。“文化认同”理论,可以理解为个体对...
学术前沿丨《认知物理学基础:认知自然和人类自身的奠基石》
人类认知空间里的软构体是思维的要素,支撑形象思维、逻辑思维和直觉思维,体现人的丰富想象力和创造力,体现精神世界。思维软构体和物质硬构体二者之上分别对应基于想象和推理的数学,以及基于观察和实证的物理,位于数学和物理之上的是认知物理学。认知物理学的使命是用物理学的理论和方法解释人类认知及其形成过程,用机器...
十大品牌战略咨询公司方法论体系介绍
华与华方法是一套让企业少走弯路的经营哲学、企业战略及营销传播方法。通过超级符号理论和战略、营销、品牌三位一体的解决方案(所有的事都是一件事),以至诚至善、凡事彻底的工作态度,帮助客户成为所在行业及企业长青的领导品牌。“所有的事都是一件事”方法论:华与华认为企业战略、营销战略、品牌战略、产品开发...
深度解析KAN:连接符号主义和连接主义的桥梁
深度解析KAN:连接符号主义和连接主义的桥梁最近一周KAN的热度逐渐褪去,正好静下心来仔细学习KAN的原理,收获颇多。KAN是一种全新的神经网络架构,它与传统的MLP架构不同,能够用更少的参数量在Science领域取得惊人的表现,并且具备可解释性,有望成为深度学习模型发展的一个重要方向。