集刊|李志刚:巴布亚新几内亚教育均衡发展政策分析

展望2030年,联合国提出面向未来的可持续发展目标(SustainableDevelopmentGoals),其中第四项就是“确保包容和公平的优质教育,促进全民享有终身教育机会”,并提出“到2030年,确保所有男女儿童实现免费、公平和优质的中小学教育,并取得相应和有效的学习成果”。由此可见,优质而均衡的义务教育是未来一段时间内全世界人民为...

蒋建国 汪宁宁 | 清季士人的察弊、治心与济世 ——以《治心免病法...

从1894年格致书室的《教育类书籍出售目录》来看,将傅兰雅时已出版的西书分为“格致须知部”(TheOutlineSeries)、“格致图说部”(TheHand-bookSeries)、“保身卫生部”(TheTemperancePhysiologySeries)、“格致汇编部”(TheMagazineSeries)及“官派特译书部”(TheImpericalGovernmentSeries)五个系列,...

谈胜利:回忆我的导师肖刚教授

然后他们问我看过哪些代数课外书,并建议我在回去之后把“交换代数引论”继续学完。1986年6月23日,肖刚老师给我写了一封信,这也是肖刚老师给我写的第一封信。信中他建议我攻读代数几何,他和陈志杰老师将作为我的指导教师,并说如果“交换代数引论”一书已经读完了,就继续读Hartshorne的“代数几何”,希望我尽量多...

新课程下的15个核心概念解析

培养“核心素养”目标的提出,整合和提升了“双基”与“三维目标”所反映的教育目的,不仅有助于教师确立教书与育人统一的观念、帮助教师推进大单元教学,还能充分变革评价方式,培养学生解决真实情境中的问题的能力。2.学科核心素养“学科核心素养”一般是指《义务教育课程标准(2022年版)》中为义务教育的每门课程所定义...

《闻雁集》篇二:沈家骢

2007年,沈家骢将其与张希共同获得的2005年国家自然科学二等奖奖金50万元全部捐赠给吉林大学“唐敖庆奖学金”作为本金;2008年,在他的积极倡议下正式成立“吉林大学唐敖庆教育基金会”;2016年,沈老师个人再次捐款50万元用于唐敖庆教育基金的建设发展;2018年,沈老师获吉林大学(力旺)终身成就奖,将100万元奖金全部捐赠给唐敖...

AI For Education,未来已来!

）核心课程《人工智能引论》建设、教育部“人工智能关键领域工程硕博士核心课程”建设，建有教育部人工智能专业（“AI+X”方向）虚拟教研室和“101计划”人工智能引论课程虚拟教研室，承担了新一代人工智能科教创新开放平台建设任务，在人工智能领域形成了从本科到研究生、从通识教育到专业教育的教材课程体系和教育教学...

法国教育家( )在《终身教育引论》中提到,“现代人面临的各种挑战”

法国教育家()在《终身教育引论》中提到,“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战,学校必须改变传统的功能,实施终身教育。A.胡塞尔B.保罗·朗格朗C.狄尔泰D.托尔曼答案B解析本题考查终身教育。保罗·朗格朗在他的著作《终身教育引论》中提到,“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育...

京津冀终身教育协同发展的传播机制研究

(一)借助5W传播模式完善京津冀终身教育协同发展的管理机制“5W传播模式”(5WCommunicationModel)是美国政治学家、传播学四大奠基人之一的哈罗德·拉斯韦尔(HaroldLasswell)在1948年提出的,其称谓来自该模式中五个要素同样的首字母“W”,对应着五大要素分析。对该模式的图解如图1所示。

新刊速递 | 《中国教育信息化》2022年第9期目录

在美国高等教育信息技术机构EDUCAUSE发布的《EDUCAUSE地平线报告(教与学版)》中,数字微认证连续两年(2021年、2022年)被评为影响高等教育教学与发展的关键技术与实践之一。在社会高度分工和飞速发展的信息时代,人们终身需要根据个人发展的不同阶段获取所需的知识和能力,这对学习经历和成果的记录方式、认证模式、信息安全...

教育学知识点-终身教育

3.1970年出版了《终身教育引论》,提出终身教育思想的人是()。A.瓦·根舍因B.凯洛夫C.保罗.朗格朗D.马卡连柯3.答案C。4.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。“终身教育”的提出者是()。A.保罗朗格朗B.马卡连柯C.杜威D.孟禄...