学点心理学:人格渐成理论
晚年(65岁以上):完善与绝望发展任务是反思自己的生活并接受它。老年人回顾过去,寻找生活的意义,并为死亡做准备。埃里克森的理论强调了当时的文化背景和社会环境对个体发展的影响,他认为,通过解决每个阶段的心理社会危机,个体可以实现自我实现和心理健康。这个理论为我们理解人的生命周期发展提供了重要的视角,并对教育...
24考研311教育学带背——教育心理学(2)埃里克森/柯尔伯格/布朗
(1)人格发展理论揭示了人格发展的连续性和阶段性。(2)恰当的教育能培养学生解决发展危机的能力,促进个体的发展,不恰当的教育却会导致危机发生,阻碍个体的发展。记忆引导:大家把手放一起:从整体来研究;手的上下有讲究:对发展起指导作用,按顺序发展;各处有各处规矩:理论套在不同文化背景下有争议柯尔伯格的...
中小学教师资格考试七大理论知识|教育|马斯洛|皮亚杰|新学期|...
埃里克森认为,人要经历八个阶段的心理社会演变,这种演变成为心理社会发展(psycho-socialdevelopment)。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。每一个阶段有这些阶段应完成的任务,并且每个阶段都建立在前一阶段之上,这八个阶段紧密相连。六、杜威的教育理论美国教育学家杜威则倡导教育要以儿童为中...
2022上海教师资格考试:再读埃里克森八阶段理论
埃里克森的人格发展理论也被称为发展危机论。他认为人要经历八个阶段的心理社会演变,每一个阶段有这些阶段应完成的任务,并且每个阶段都建立在前一阶段之上,这八个阶段紧密相连。(1)婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突这期间当孩子哭或饿时,父母是否能满足孩子的需求是重要问题。若抚养人能满足其任何需求...
读书笔记:《成年发展心理学》(第9版)第8章 人格
人格特质在成年期是适度稳定的,随着年龄増长越来越稳定。甚至在儿童期到成年早期也是如此,这个年龄段被认为是生活角色改变和决定身份的重要时期。6-73岁,排序的稳定性有所增加。除此之外,不同人格因素的稳定性模式是相似的;人格稳定性不存在性别差异;无论使用哪种人格测量工具,得到的稳定性模式都极其相似(Caspiet...
教育心理学“阶段”考点知识梳理
埃里克森认为人格的发展是逐渐形成、一系列顺序不变的八个阶段,每个阶段都面临一个危机,每个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突(www.e993.com)2024年7月31日。1.婴儿期(0-18个月):基本的信任感对基本的不信任感该阶段婴儿的目标是建立对周围世界的基本信任感,否则将对新环境时焦虑不安。
高校拔尖学生可持续发展的逻辑起点与路径选择
人生目标是个体为实现个人价值、创造社会价值所制定的长远目标,对拔尖学生取得学业成就、形成健全人格、保持终身学习有着积极影响。缺少人生目标的个体很难建立信念体系,会使得人格和社会性发展困难,最终影响可持续发展。明确人生目标是拔尖学生青年时期重要的发展任务。埃里克森(E.Erikson)的心理社会发展八阶段理论认为...
2022年浙江大学347考试大纲|管理心理学|心理测量|发展心理学|心理...
(二)人格1.弗洛伊德的心理性欲发展理论删除了2.埃里克森的心理社会发展阶段理论七、性别差异与性别角色的社会化1.性别差异2.性别化的发展:性别恒常性、性别刻板印象八、亲子关系发展(一)依恋1.依恋的概念;依恋的发展阶段;影响依恋质量的因素...
教师资格笔试50道简答题(2)
24.简述埃里克森的社会发展阶段论。埃里克森将人格发展分成各有侧重、互相连接的八个发展阶段,并认为个体在每一个发展阶段都会面临一个确定的主题,或者说一个特定的心理危机。第一阶段:0~1.5岁为婴儿期,这一时期的人格冲突是基本的信任感对基本的不信任感,该阶段的目的是发展信任感,克服不信任感。
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(3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。8.简述学科中心课程论的主要观点。(1)知识是课程的核心。(2)学校课程应以学科分类为基础。(3)学校教学以分科教学为核心。