“让理想照进现实:教师和管理者如何走向教育彼岸——《教育的彼岸...
中国教育新闻网讯(记者焦小新)10月21日,“让理想照进现实:教师和管理者如何走向教育彼岸——《教育的彼岸》新书分享会”在京举办。《教育的彼岸》三部曲作者、北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授褚宏启,北京市正泽学校校长、中国教育学会小学教育专业委员会理事长李烈,《中国基础教育》杂志主编孙金鑫,《中小学...
科学构建弘扬教育家精神的机制体系
以“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”六方面精神为基本的评价维度,并结合教育实践,针对各级各类教育的特殊性以及不同类别教育工作者的工作属性细化相关指标,保证选树标准的科学性、可操作性。
加强高校教师价值观塑造 着力培养“经师”和“人师”的统一者
加强高校教师价值观塑造,引导广大教师在树立中国特色社会主义理想信念、践行社会主义核心价值观上当好表率、做好示范,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障,通过教师对学生的带动,促进高校向社会的辐射,进而推动学习践行社会主义核心价值观成为全社会的自觉行动。把握形势要求:高校教师价值观塑造面临严...
用社会主义核心价值观培育时代新人
要坚定不移推进理想信念教育常态化制度化,把社会主义核心价值观的要求变成青年学生日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。要深入实施“时代新人铸魂工程”,积极构建贴近师生的理想信念教育常态化制度化载体,在学科建设与科学研究中注重价值引领,组织学生参与服务国家重大战略需求的项目,探索解决“卡脖子”难题的项目,实...
【教育圆桌派】强化生涯教育 引导高校毕业生树立正确的成才观...
五是资源拓展能力。能够与行业、企业等保持密切的交流,为大学生生涯教育和就业指导提供丰富的社会资源和实践载体。闻佳鑫:一是职业生涯规划指导能力。就业指导教师应该帮助学生制定长期的职业规划,了解自己的兴趣、能力、价值观及市场需求,帮助他们制定符合个人目标的职业发展计划。
凝魂聚气、强基固本的基础工程
在中国特色社会主义文化事业的系统布局中,社会主义核心价值观处于基础性地位,发挥着凝魂聚气、强基固本的重要作用(www.e993.com)2024年12月18日。根深才能干壮,枝繁才能叶茂,社会主义核心价值观之根脉深厚牢固,社会主义文化事业与文化产业才能繁荣兴盛。厚植社会主义核心价值观之根脉,首先是推动理想信念教育常态化制度化,持续抓好党史、新中国史、改革...
河南特岗练习题之单选
教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现,它反映了社会政治和社会生产的需求,体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。(二)人的身心发展特点与需求也是确立教育目的的重要根据。(三)教育目的制定者的教育理想和价值观。选项D为干扰项。综上所述,教育目的的确定体现一定社会经济、政治的要求,是教育...
【理响中国】红色文化赋能高校思政课教学高质量发展
高校思政课程承担着为大学生讲授知识体系和价值观引导的双重职责,不仅是学生思想政治教育的重要载体,也是思政课教学融合红色文化教育的最佳通道,是传承红色文化的主阵地。高校应充分将红色文化融入高校思政课教学。第一,加大红色文化融入思政课的融合力度。把红色文化传承基因潜移默化地渗透到思政课课程系统之中,用红色文...
教师资格证简答题精选带口诀版|政治|教师资格证|人物_新浪新闻
1.文化影响着教育的价值取向2.文化影响教育目的的确立3.文化影响教育内容的选择4.文化影响教育教学方法的使用请简述教育的文化功能时间上(从古至今):传递、保存;空间上(从中国到外国):传播、交流;形式上(从坏到好):选择、提升;内容上(从旧到新):更新、创造。(逻辑顺序法)...
“让理想照进现实:教师和管理者如何走向教育彼岸——《教育的彼岸...
中国教育新闻网讯(记者焦小新)10月21日,“让理想照进现实:教师和管理者如何走向教育彼岸——《教育的彼岸》新书分享会”在京举办。《教育的彼岸》三部曲作者、北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授褚宏启,北京市正泽学校校长、中国教育学会小学教育专业委员会理事长李烈,《中国基础教育》杂志主编孙金鑫,《中小学...