AI赋能课堂教学

教育部课程教材研究所党委委员、副所长莫景祺通过视频发表讲话:“广州市黄埔区作为教育部课程教材研究所基础教育课程改革实验区,始终积极践行国家教育改革政策,持续深化课程教学改革,尤其是在人工智能与教育融合方面,走在了前列,形成了一批极具价值的经验与范例。期望项目能够充分发挥人工智能技术的优势,深度挖掘学生的创新潜...

未央区先锋小学数学教师参加“名师之路”第26届小学数学课堂革新...

丁元春老师的这节课,立足新课标里面的10%的学科融合的教学,设计了《丘成桐教我们学数学》这节课,通过阅读分享、问题唤醒、问题激发、有序研究等环节,让学生用丘成桐的思维学习三角形的确定,探究出三角形的确定除了给定三条边的长度来确定,还可以通过已知边边角、边角边等来确定。杨惠娟老师执教的《数说中国高速公路...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

发挥数学学科育人作用,发展学生核心素养.采用“启发—探究”的教学方法,自主探索、观察测量、归纳猜想、合作交流、展示汇报相结合,实现基于几何画板支持下的动态探究与板书、提问、纸笔练习等常规教学手段的有机融合。

2024年高考数学全国卷试题评析来了

2024年高考数学试卷立足课程标准,考查的内容依据学业质量标准和课程内容,注重考查学生对基础知识和基本技能的熟练掌握和灵活应用,强调知识的整体性和连贯性,引导教学以课程目标和核心素养为指引,避免超纲教学,注重内容的基础性和方法的普适性,避免盲目钻研套路和机械训练。新课标卷、全国甲卷的考查内容分别按照新、旧课程...

给新生的数学分析课怎么上?这个团队的办法是……

日复一日的教研工作,能让团队成员对不少数学定理进行新证明,并在教学中充分吸纳国内外数十年来的教研成果。“有些定理可能原本需要两三页来证明,通过观念的更新和技巧的发现,现在人们能更简洁自然地证明它们,这些证明方法和相关知识点的联系,这可以让同学们对数学有更好的认识。”楼红卫说。

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)

安文博同志任教以来,始终秉持“学高为师、身正为范”的高校教师职业观,认真贯彻“高校之本在于立德树人”的高等教育理念,把教学工作放在首位,不断提升业务水平(www.e993.com)2024年12月19日。在授课过程中不断探索新的教学模式,将课程思政与专业课程有机结合,构建“思政融入-情感发展-思政目标”三进阶式教学模式,达成“固化与制、内化于心、外化...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

四、促进教考衔接,引导语文教学提质增效试题强化教考衔接,考查内容层面与课程标准、统编教材紧密衔接,能力、素养发展层面亦与之深度契合,引导初中语文教学提质增效,通过提高课堂教学质量来落实“双减”政策,注重夯实学生知识基础,提高学生核心素养。数学数学学科组...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

而第20-21题在强化教学开展地理实践的基础上,要求学生将文字转化为大脑“空间地图”。二、聚焦主题研究,强化人地协调观念新课程着重培养学生解决真实情境实际问题的能力,为此地理教学需引导学生对地理事象进行深度学习,本次考试正是对此要求的积极回应。如第28题通过层层嵌套的小题设计,引导学生从多个角度、不同...

...2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪教育...

41.如何开展选课走班教学?42.为什么要做好学生发展指导?43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?44.如何做好学生发展指导?六、高考报名45.我省高考报名条件是什么?46.考生到哪里申请报名?47.我省高考报名有哪些类别?48.申请高考报名需要提交哪些材料?

阳新马上要中考的学生家长,看过来...

走进新时代高级中学为传承文明走进新时代,为造福人类走向全世界01专家型管理团队治校INTRODUCE教育管理专家孙军现任新时代高级中学副董事长,中学高级教师,江苏教育学院教育管理系本科毕业,南京师范大学教育管理研究生课程班结业,参加教育部千名跨世纪名校长培训;做过初中校长、高中校长、九年一贯制学校校长、十二...