教师是课程改革的主人

可以说,课程标准的一大亮点就是在课程基本理念、课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的课程功能。以课程标准为准绳的新教科书也给人面目一新的感觉。从知识观的角度说,核心素养倡导的是一种“意义的知识观”。从课程观(学科观)的角度说,核心素养关注...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

为切实增进家、校、社“三位一体”共育共培,促进深度交流,推进教育高质量发展,连日来,三台县各中小学积极开展教育教学研究、校园开放日、党员主题学习交流、志愿者服务等各类活动,家校共育助力,活动丰富多彩,学生快乐学习,健康成长,受到了社会各界一致好评。七一凯江分校联盟到百顷小学开展“六认真”教育教学常规...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

实现优质教育资源整合;扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引...

深圳市龙华区万科双语学校--深圳市龙华区万科双语学校

3、推力课程——成长过程不可或缺的支持力,助力学生积极成长。在学生成长的每一个阶段为学生提供最及时的支持,纯净意识形态,打好深厚的人文底蕴。小学一年级开始开设历史课,培养学生正确的历史观和家国情怀。还开设了人工智能、人生规划、建筑教育、万双云课等面向未来的特色必修课程,用丰富的社团活动促进学生个性化发...

人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

刘道义:从学习论的角度,我们倡导“学思结合、用创为本”的教学活动设计理念。为培养学生的核心素养,新教材贯彻“学思结合、用创为本”的理念设计教学活动,关注培养学生终身发展所需要的学习能力。同时,新教材按照义教课标的理念、目标和课程内容要求组织和编排教材内容,全面体现英语课程工具性和人文性相统一的特点。新...

新学期中小学教材上“新”,专家详解改版新变化

新修订的义务教育语文教材，共涉及9个年级，它的修订则严格遵循了语文课程标准和语文教育改革的新理念，重在夯实学生的核心素养，引导学生自主建构知识、能力和学习经验(www.e993.com)2024年12月20日。注重幼小衔接一年级上册教材难度降低新学期开学，翻看新修订的语文教材，兰州大学附属学校的老师们发现，教材整体结构编排有了新变化，从整体容量上...

6个大单元教学设计模版

核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

基础教育具有教育性、育人性两大根本属性,承载着为学生全人生、全方位发展奠基的任务,从根源上决定学生的发展水平与高度。教育治理现代化为新时代个体公民的培育提供了制度、观念和实践基础。只有接受了良好的基础教育,个体才能具备扎实的知识基础,个体素养才能得到持续提升,进而拥有更好的上升渠道和发展空间。借助基础...

蓝方专栏 | 我们以为奇葩的邻居,却在这样教育他们的下一代

在菲律宾的上一套中学课标中,社会科目下就包括公民课,同时还有专门的“公民与文化”“价值观教育”这样的科目。而后在阿罗约任期内,基础教育课标(BasicEducationCurriculum)被引入。在这套课标中,与社科教育相关的科目绝对数量减少。从7年级到10年级,学生每年只有一门社会课,每周三小时,分别是菲律宾历史,亚洲历史,...

2024年河南省普通高中招生考试语文、历史试卷点评

《义务教育语文课程标准》中语文课程评价是课堂实施的重要组成部分,试卷坚持学生立场,突出“以人为本”的语文教学观,着眼学生的整体发展,体现多元开放,彰显人文关怀。比如第4题,让学生从两幅图中,选择其一为焦裕禄同志的文字材料配图;第15题,让学生辨析曹刿是“智者”“巧者”。学生答题时,需要结合已有认知,采用一...