教育学创立时期重要人物的思想对比

①主张教育遵循自然,使儿童自然发展;②最早提出“教育心理学化”的主张;③提倡情感教育,爱的教育;④西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。记忆口诀:裴斯心理爱劳动。(二)区别裴斯泰洛齐:最早提出教育心理学化的主张。赫尔巴特:最早将教育学建立在心理学基础上,进行的...

教育学综合知识模拟试题

校本课程编制的专业性和复杂性,决定了校本课程建设应是校长、教师、课程专家、学生、家长、社区,有时也包括教育行政部门的各方面人士广泛参与的工作,需要共同参与校本课程的制订、实施和评价活动。故本题说法错误。

教育学的发展

3.教学方面,提出教学过程的四阶段,即明了、联想、系统和方法四个阶段。4.教育性教学原则,认为教育只有通过而且只有通过教学才能真正产生实际作用。5.在赫尔巴特教育理论中,道德教育是最为重要的,它包括“训育”和“儿童管理”两个方面。科学化规范化的人物(责任编辑:李明)重要...

范国睿:教育学研究的时代转向与理论创新

以赫尔巴特为代表的传统教育学,是主知主义的教育学,由其学生发扬光大的五段教学法,在很大程度上型塑了传统教育学的典型特征:知识中心、课堂中心、教师中心,时至今日,衡量一堂好课的标准在一定程度上也限于单位时间内如何教得快学得多。1950年代,我国教育学界全面学习苏联教育学,而以凯洛夫教育学为代表的苏联教育学...

重要的是从上好常规课做起——有效课堂教学的实施与评价管见 | 新...

教育是科学,不是玄学。(毛泽东《矛盾论》:“形而上学,亦称玄学。这种思想,无论在中国,欧洲,在一个很长的历史时间内,是属于唯心论的宇宙观。”)教育需要理论,但不需要脱离实际的理论。教育有其共性的特征,但也有国情、民情和地域的区别。教育是个育人的系统工程,需要精心去操作,但也不需要把所有的问题都搞成...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,...

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

教育独立论;教育万能论;人力资本论;筛选假设理论;劳动力市场理论(二)教育的社会制约性生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口分别对教育发展的影响和制约(三)教育的社会功能教育的经济功能、政治功能、文化功能、科技功能、人口功能(四)当代社会发展对教育的需求与挑战...

美术教育的多元视角:从文化、历史到社会的全面解读

在新的世纪，中国美术教育必须呈现自我的特色，当代美术教育改革也不可避免地依然会面对如何从传统中汲取营养而不断充实、发展的现实。深入挖掘中国传统美术教育资源，公正地评价传统的意义，是建设有中国特色的美术教育体系和美术教育改革顺利进行必须的理论准备。我想，如果我的研究还有些许意义的话，大概就体现在这里了...

论文没有东西可写?分享8种选题思路!

是指从同一逻辑层面上,对研究对象进行不同角度和侧面的观察、分析和研究。如捷克教育家夸美纽斯研究教育理论问题,多从泛智论体系出发,建立自己的教学理论体系,首次把教育学研究从哲学认识论中分离出来。德国教育家赫尔巴特研究教育学,则从教师角度进行系统研究,构建以教师为中心的传统教育学理论体系。美国教育家杜威则从...

教师招聘教育学备考:赫尔巴特基于兴趣的课程理论

一、教育者要围绕着学生的兴趣来设置课程内容赫尔巴特指出:“教学的最高目的,也就是最后的目的包含在这一观念之中——德行。在他看来,“道德”由五种观念所决定,这就是内在自由观念、完善观念、善意观念、法权观念、正义观念。这些观念是永恒不变的,人类倘若过有秩序的生活,就得培养这种道德品质。而多方面兴趣正...