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他善于抓住学生成长中的闪光点,抓住每一次教育契机进行表扬、鼓励、引导,他所带班级曾被评为“自治区级先进班集体”。曾获全国优秀教师、内蒙古自治区学科带头人、内蒙古自治区草原英才等荣誉。11丁仁彧丁仁彧,男,汉族,1980年10月生,中共党员,中国医科大学附属第一医院教授。他从医从教16年,立足重症医学,为学生...

准格尔旗“合作办学”提质升级,打造草原教育标杆

北京专家组入校后强化了教师的八项基本功,即:教师的肢体语言、教师评价语言、教师提问与追问、教师课堂倾听、教师课堂巡视、多媒体课件内容的制作与使用、小组合作学习方式和学生课堂生成资源有效应用;并围绕课堂15个环节和教师的8项基本功,在两校区大力推行全体教师的教学改进计划,实行日记录、周汇报,并由指定专家具体...

展课堂风采,促新秀成长——信阳市平桥区明港三小2023-2024年度上...

高娇娇老师授课内容是二年级上册第四单元《乘法的初步认识》的第一课时,课前高老师以游乐园为主题创设情境,调动学生的学习兴趣,通过让学生经历数一数,算一算,说一说等教学活动,激活学生原有的认知基础的同时,让学生亲身经历乘法的产生过程,整堂课师生感情融洽,学生学习气氛浓厚,课堂气氛活跃!本堂课由靖婉贞老师...

地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...

从“双基培养”到“三维目标”,再到现在“素养培育”,依据党和国家的要求,从顶层设计课改方案,到教育部编制课程标准、新教材,颁布学科《核心素养》、《高考评价体系》等,在这一系列措施中都透露出“变化”、“创新”,如在本轮新课改中,发生了很多变化:课标内容和结构的变化、情境载体的加入、高中新课堂...

内蒙古自治区准格尔旗教育体育局:美育教育驱动学校特色建设发展...

教师不断转变观念,利用作品档案袋、教师观察记录、学生作品集锦、小组合作学习等多元评价方法,在“真实的”学习情境中来评价学生的学习过程和结果,促进学生美术核心素养培养。(二)乡土文化驱动美术课堂教学改革美术教学中除对学科专业知识和技能的传授外,联系学生生活实际,依据美术学科核心素养,挖掘本地乡土文化资源,将...

康巴什区第一中学“幸福”校园文化构建与实施方案

积极推进现代学校制度建设五个一工程(一校一章程、一校一规划、一校一制度、一校一特色、一校一评价)(www.e993.com)2024年11月18日。构建学校管理体系,构建管理育人课程。在“知民情,顺民意,聚民心,用民智”的基础上不断完善我校的各项规章制度。知民情,就是畅通干群交流渠道,把握一线动态,了解教师需求;...

三江之源一杯酒 教育攻坚十年灯——教育援青十周年工作纪实...

一杯青稞酒,是青海人民最质朴的感谢。十年教育灯,是青海发展最坚实的支撑。集全“部”之力,为对口援青打好组合拳坐落在青藏高原东北部的青海,拥有美丽壮阔的草原,是令人称羡的资源大省。但这广袤高原也是阻隔经济社会发展的深沟,历史上,受气候恶劣、交通不便等因素影响,青海贫困人口较多,教育水平相对落后。

吉人时光,吉锦守候丨第69期_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

谭瑞松对吉林大学时刻关心国家命运、服务国家战略、勇担社会责任、满足社会需求,为国家培养了一大批学术精英和国家栋梁,产生了一大批产业化前景好、技术含量高的新的高科技成果给予了高度评价。他表示,吉林大学同航空工业集团有着共同的红色基因,这是校企双方不断加深合作的最坚实基础。随着新时代航空强国建设的深入,...

让“遥远的地方”不再遥远

曹昱琨喜欢在微信上记录和当地人交往的点点滴滴。“路遇环卫工骑着三轮迎面过来,说了很多话,终于认出来,是早上查房时病人的家属,想载我一程。”“告诉术后病人多吃点鸡蛋糕,结果家属拎了一兜蛋糕过来。我说是鸡蛋糕不是蛋糕……可是我也不会做鸡蛋糕……”...