聚焦“双师型”教师队伍建设 推动职业教育提质增效 ——太原铁路...
学校机电技术专业教学团队是一支学校领导参加、国家名师、技能大师加盟,年龄结构合理、专兼结合,兼具创新精神、职业精神和工匠精神的高素质教师教学创新团队。近年来,20名团队成员团结一心,紧紧围绕机电技术应用国家级教师教学创新团队建设方案,在师德师风、团队建设、教育教学、社会服务等方面不断进取、齐头并进,成绩斐然,...
马克思主义学院党总支举办师德师风学习及警示教育活动
经常对照教师职业行为负面清单、师德失范典型案例,时刻自重、自警、自律、自励,模范遵规守纪,真正把为学、为事、为人统一起来,努力成为学生可信、可敬、可靠的良师益友。(马克思主义学院)
大力弘扬教育家精神(二) 做新时代高素质专业化教师
三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,加强理想信念教育,加强教师队伍建设党建引领,坚持师德师风第一标准,引导教师自律自强,加强师德师风培养,坚持师德违规“零容忍”,健全中国特色教师教育体系,提高教师学科能力和学科素养,提升教师教书育人能力,优化教师管理和资源配置,营造教育家成长的良好环境,厚植尊师重教文化,加...
「新时代 新征程 新伟业」甘州:以教育家精神引领教师队伍建设
教师是教育发展的第一资源,近年来,甘州区通过全面加强党对教师队伍建设的领导,选优配强学校党组织书记,加强党员教师的培养教育与管理,强化教师思想政治和师德师风建设,深入推进“1+3+N”教师素质能力提升工程,深入实施“行政+学会+基地”教师培训,扎实推进实施名优骨干教师培养计划和建设工程,全面落实乡村教师...
县领导开展教师节慰问活动
韦朝虎表示,教育是最大的民生,教师是立教之本、兴教之源,希望全县广大教师深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,贯彻落实党的二十届三中全会精神,加强师德师风建设,以高尚的道德情操和良好的精神风貌教育和感染学生,做学生健康成长的引路人。
新时代高校教师队伍建设的历史性成就、宝贵经验与未来展望
三是高校教师管理的制度更加成熟(www.e993.com)2024年10月17日。新时代高校教师管理改革着眼于破解深层次体制机制问题,对制度设计的系统性、整体性、协同性要求更强。比如,中央层面印发《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》《关于深化职称制度改革的意见》《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》等...
班主任家长群里称“都给老子滚”,先弄清楚缘由再说
教师在家长群出言不逊,教育主管部门应该介入调查,看是何缘由。如果说,不讲前因后果,只是一味处罚,就有些不讲情理。同时,要对教师在心理健康方面进行科学的诊断,看她是否需要进行专业的疏导。总之,一个人崩溃了,对她要多些关心和关怀。如果说,真的是师风师德出现问题,那依规处理就是。如果事出有因,也...
株洲市第七中学:紧握纪律“戒尺” 严守行为“底线”
华声在线10月16日讯(通讯员刘芹贝)为落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,深入推进中小学违规办学行为专项整治工作,10月14日下午,株洲市第七中学组织全体教师开展了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》(以下简称“20条”)师德师风专题学习。为帮助教师更好地理解其精神实质和操作要点,校长周志强带领大家结合...
“四个坚持”筑牢发展根基
沅江市全方位搭建教师成长的平台,坚持以师德师风为评价教师的第一标准,实施师德师风建设“5321”工程,逐步形成师德教育、评价、奖惩闭环。与湖南师大教培中心联合,加强全员教师培训,实施青蓝工程、名师工程,推进国培项目,建成1个省级、3个市级名师工作室。机制方面,严格落实教师平均工资不低于公务员平均工资水平。新建及...
高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策
许多高校改革教师评价,在教师职称晋升、绩效考核、年度考核、任期考核、评优评奖中,重点评价教师师德师风、育人效果、教学创新。在教学、科研、知识转化中,对单方面贡献特别突出的,可以破格提升。实施教师分类评价,将教师分为教学型、科研型、教学科研结合型、成果转化推广型,根据不同类型、不同岗位、不同工种,制定不...