密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|科学...
2024年5月21日 - 网易
评价主体多元化为依托,实现学生的潜能激发;二是基于教学过程,完善了教学评一体化综合评价体系;三是基于学科理解,细化了学科素养目标评价体系;四是基于学生表现,优化了课堂教学学生评价标准;借助评价的指向性作用,切实做到课改有效落地。
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指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
2023年10月26日 - 网易
这种观点和现象首先体现在指向学生的各种测评过于频繁密集,无论课前摸底、课后测试、知识点检测、单元过关,堂堂清、日日清、周考、月考、段考,还是事事评估、样样评估、时时评估,以及自评、同学评、家长评、老师评等,都以“强化过程性评价”的改革姿态强力介入儿童的日常生活,给学生成长和发展带来巨大的压力与困扰。
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教育评价怎么改?先从不再用分数给学生贴标签开始!
2020年12月3日 - 腾讯新闻
注重形成性评价与终结性评价相结合,将分数评估与综合表现评价相结合,课堂表现与学科测试相结合,日常成绩与关键考试相结合,多元评价学生的发展。在评价方法上,注重实证性,注重教育过程观察,增强课堂观察环节,更关注观察学生学习过程,且鼓励与校长和其他管理者共同观察课堂;在评价结果的应用上,重视对学校的问责与改进,特...
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上海美特斯邦威服饰股份有限公司 2020年年度报告摘要
2021年4月27日 - 新浪
为确保公司及下属子公司的正常运作,满足公司经营资金的需要,保障公司系统整体的资金安全,公司及纳入合并报表范围的控股子公司2021年度计划向合作银行申请不超过人民币50亿元的综合授信额度,授信种类包括各类贷款、保函、信用证及承兑汇票等,各合作银行的授信额度以银行的具体授信为准。同时,为确保上述总额授信额度顺利取得...
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北部湾旅:首次公开发行股票招股意向书
2015年3月3日 - 证券之星
保障、营销网络等辅助经营系统和开展各项业务所需要各种业务资质,不存在营业收入和净利润依赖关联方的情形,也不存在公司业务受制于股东和其他关联方的情形;能够独立支配和使用人、财、物等生产要素,顺利组织和实施生产经营活动,具有面向市场自主经营的能力。2、资产完整情况公司独立拥有生产经营所需的船舶、码头...
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