新教育实验:拓展生命“长宽高”,中小学生命教育的25年实践

课程的评价目的是帮助学生成为自我生命的呈现者、反思者,让教师成为学生的倾听者与协助者。在遵循评价原则的前提下,团队采用观察、谈话、描述性评语、成长记录袋、情境测验等评价方法,在教育过程中观察学生的参与情况,在日常生活中考察其对生命问题的关注程度。除教师评价外,团队更提倡和重视学生的自我发现、自我评定、...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...

基于《密云区教委拔尖创新人才培养方案》精神,学校正计划起草《密云一小拔尖创新学生培养评价办法》,建立拔尖创新学生成长档案,记录成长足迹,以学期为单位通过档案分析进行客观、全面评价,从而进行追踪指导。三、关注非智力因素,培养学生创新人格学生后天储备的知识、形成的品格、养成的习惯、思维的方式、拓展的视野以及学...

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

一、总体要求(一)指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循学生成长规律和教育规律,加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系,强化评价结果运用,健全立德树人落实机制,构建德智体美劳全面培养的教育体系,引领深化教育教学改革,引导各级党委政府、教育主管部门和学校树...

这本《好素养成长记录》让学生“三省吾身”

二年级的学生在此基础上,还要求“善于思考,上课专心听讲,积极发言。”“中国学生发展核心素养有六个方面,我们每学期有4个月,前三个月各着重抓一个素养,第四个月进行巩固,所以一个学年,可以把这个年段所需的六大素养都抓一遍。”洪俊说,手册上每个素养的养成都要进行自我评价、同学互评、家长评价、教师评价,表...

上海:《学生成长记录册》竟也有“山寨版”

展示型的成长记录册主要收录学生最优秀、最满意的作品和成绩,学生有选择记录的权利;而评估型的记录册则是对学生学业和综合素质的客观评价,是标准化的定性、定量记录。“把每学年用完的记录册交家长保管,这种方式也存在一定缺陷。”因此,张红梅建议尽可能地在评估型的记录册中推广使用电子版本,与纸质记录册内容相同、...

成长记录手册取代成绩单 分数在学生成长中淡化

客观、公正,这些学校的老师调动每位学生的积极性,让每位学生认真填写自我评价,也调动了学生的学习自主性,《成长记录手册》不仅包含原来成绩册的内容,它还可以记录成长中所有的经历、体验、感悟等,原本只通过书写来记录你的一些思考和感受,现在学生们也可以文字、照片、图画、动画、摄像等形式来进行自我评价和对他人评价...

福州一中学:用成长记录袋代替“成绩单”

新华社福州5月19日专电(李建芳)福州市第18中学学生将告别使用了几十年的学生成绩单,取而代之的是写满学生“成功与失败”“道德自我评价”“道德承诺”的成长记录册和记录袋。“这些记录,犹如一部电影,一本著作,将见证我整个成长过程的点点印迹。”5月14日上午,该校学生许晟伟向老师、同学这样比喻他自制的成长...

四川省科学城一中高一年级《学生成长评价手册》使用小记

我校精心为每位学生制作并发放了学生成长评价手册,以周为单位,记录学生学期、学年和高中阶段的成长过程,内容包括学生的自我评价、小组互评,既有班主任寄语,也有任课教师的评价。成长记录册里的每项内容,都是成长中的一个个足迹,见证着同学们成长的每一个脚步。翻开高一学生的《学生成长评价手册》,可以看见学生成长...

成长记录袋“弹劾”成绩单

本报讯昨日,福州18中告别了使用几十年的学生成绩单,取而代之的是写满学生“成功与失败”、“道德自我评价”“道德承诺”的成长记录册和记录袋。“这些记录,犹如一部电影,一本著作,将见证我整个成长过程的点点印迹。”昨日上午,该校学生许晟伟向老师、同学这样比喻他自制的成长记录袋。

中小学每学期至少组织两次“家长课堂”

儿子刚上小学一年级,雷锋小学发放的《家校互动联系手册》简直成了王女士的育儿宝典。从亲子入学自我评价、家校阅读推荐书目,到每个月固定的主题月活动,为了完成这本“成长记录”,家长与老师联系紧密,孩子的幼小衔接无障碍过渡。雷锋小学校长关军介绍说,市教育局一直提倡各学校构建家校共育模式,2015年学校尝试通过“成长...