关于建立教师专业成长记录袋制度的通知

主体性原则:教师专业成长记录袋记录栏目的设计应体现规范性和灵活性相结合的特点,发挥教师记录自己成长道路的积极性,更好地体现教师成长过程的个体差异性、成长方式的丰富性等特点。互动性原则:应将教师专业成长记录袋作为教师自我评价与学校对教师实施有目的、有计划培养的重要依据,要重视教师专业成长记录袋的分析应用,...

北航改革课程体系、授课方式推进思政课创新——一场思政教育的...

在徐冶琼看来，这份以年为单位、包含了教师自我评价和反思的档案，不仅是一份成长记录，更是一种发展指引。2020年，徐冶琼从辅导员转为专任思政课教师，从初上讲台的生涩到如今的游刃有余，成长迅速。2023年年底，在第十三届北京高校思想政治理论课教学基本功大赛上，徐冶琼的课堂得到评委高度评价，获得了特等奖。在...

一场思政教育的供给侧改革

在徐冶琼看来,这份以年为单位、包含了教师自我评价和反思的档案,不仅是一份成长记录,更是一种发展指引。2020年,徐冶琼从辅导员转为专任思政课教师,从初上讲台的生涩到如今的游刃有余,成长迅速。2023年年底,在第十三届北京高校思想政治理论课教学基本功大赛上,徐冶琼的课堂得到评委高度评价,获得了特等奖。在“一师...

广东省教育评价改革典型案例??

立足学校“核心价值观传承、学科专业知识传授、能力素质养成”相融合的立体化人才培养方案,依托通识教育开设学生成长课程,设置10个学生成长学分,制定《广州南方学院学生成长学分管理办法(试行)》,聚焦学生自我管理、能力提升、情怀培育方面,推动学生知识、能力和素质平衡发展,增强学生成长内驱力。图1学生评价改革体系(...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...

基于《密云区教委拔尖创新人才培养方案》精神,学校正计划起草《密云一小拔尖创新学生培养评价办法》,建立拔尖创新学生成长档案,记录成长足迹,以学期为单位通过档案分析进行客观、全面评价,从而进行追踪指导。三、关注非智力因素,培养学生创新人格学生后天储备的知识、形成的品格、养成的习惯、思维的方式、拓展的视野以及...

齐鲁理工学院:持续推进重落实 养成教育显成效

学校要求各学院按好习惯项目组建学生社团,开展多样化实践活动,创建活动品牌,营造教育氛围;积累汇集养成教育做法和案例,制作图片集,不断总结经验、积累资料;实行学生成长记录、自我评价和自我总结制度,增强学生在养成教育中的体验感和融入感,激发师生自我培养意识(www.e993.com)2024年11月26日。

自我评价成就学生自我发展

??荣誉本——成长收获,我记录“荣誉本”类似于微型的个人成长记录袋,但是摒弃了成长记录袋周期长且不易操作的弊端,成为帮助学生高效开展日常自评的工具。学生自由挑选喜欢的笔记本作为“荣誉本”,自主记录在校获得的“荣誉”:各科教师的表扬、奖励、口头表扬等。学生自己决定记录的方式,可写可画可贴,每周统计所获“...

上海:《学生成长记录册》竟也有“山寨版”

由于《成长记录册》在学习态度、思想修养等方面设立了自我评价与家长评价等环节,有不少家长生怕写差了会影响孩子的前途,因而拔高或掺水的东西就多了。还有一位中学招生老师透露说,已经发现有“山寨版”的记录册了,“有学生在记录册没用多久后就报告丢失了,要求补发一本。其实他们是把盖好学校公章的记录册藏了起来...

济南:现在的初一生注意了 成长记录要跟你3年

成长记录分为考试信息和综合素质评价两大板块。成长记录中的考试信息采用量化赋分形式,综合素质评价采用等级评定的形式。考试信息量化赋分由学生初中三年学科课程成绩和参加高中阶段学校招生考试成绩两个部分组成,共计1000分。其中初中三年学科成绩占总分的60%,即600分(初一150分,初二200分,初三200分,理化生实验操作30分...

北京新高考将实行“3+3”!综合素质评价将影响上大学

市教委介绍,学校要指导学生做好成长记录和自我评价,培养学生自我反思、自我管理的良好习惯,发挥学生的主动性,引导学生及时发现和正视自身优缺点,做好生涯规划。同时,这些大数据将为改进教育教学,提高教育水平提供有力支持。相关高校也要根据自身办学特色和人才培养方向,制定科学规范的综合素质评价体系和办法,提前向社会...