教师职业道德评价试题答案1

教师职业道德评价方法包括自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评价法和模糊综合评价法。故本题选C。

新时代师德评价评什么怎么评

一是“对教师师德的评价”,即评价者以教师的绩效考核或问责为目标,通过对教师的师德行为表现测评间接推断教师师德状况,重在关注对教师的管理;二是“为教师专业发展的评价”,即把师德评价当成教师师德养成的根本手段,将师德评价的重心从师德管理回归到教师本身,作为提高教师职业道德水平的途径;三是“为学生发展的评价...

高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策

许多高校改革教师评价,在教师职称晋升、绩效考核、年度考核、任期考核、评优评奖中,重点评价教师师德师风、育人效果、教学创新。在教学、科研、知识转化中,对单方面贡献特别突出的,可以破格提升。实施教师分类评价,将教师分为教学型、科研型、教学科研结合型、成果转化推广型,根据不同类型、不同岗位、不同工种,制定不同...

陕西省专业技术人员继续教育学习平台试题(单)-师德修养与教师专业...

13、在教育改革的宏观背景下,教师对新旧观念和新旧思想的认识程度往往不同,更难免产生行动上的不一致乃至分歧,从而产生教师集体中的()。A.教学困难B.生活压力C.矛盾冲突D.教学冲突14、人的全面发展目标是指教师通过()、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,在促进教师自我全面发展的基础上,最终实...

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?|有态度

实行自我评价（权重20%）、服务对象评议（权重50%）、考核小组评议（权重30%）三方评价机制考评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次连续两年“不合格”将调整工作岗位或高职低聘有严重失德行为者将被清除出教师队伍考核内容主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的:爱国守法、爱岗敬业、关爱...

山西一教师不满学生只给班主任送花发飙,当地整治师德师风

其中，教师自我评价，民主评价，服务对象评价和评价工作组评价分别为5％，15％，20％和60％转换后，获得被评估者的教师道德评估结果，该结果与教师评估，绩效工资和职称评估相关(www.e993.com)2024年11月24日。对于严重影响道德的行为或职责失调造成严重影响的人，应严格遵守有关规定，取消教师资格或采取行政行动。3.加强教师道德监督和奖惩每所学校...

北京东城:教师严重违反师德将被撤销资格

为了实现对师德考核的公平、公正评价,东城区教委相关负责人表示,今后,教师的师德考核,将实行教师自我评价、家长和学生参与测评、教师互评和领导考评相结合的方式。“教育部提出的教师六条禁止,是教师不可触犯的师德红线,如果教师触犯师德红线,将有相应处理办法。”东城区教委相关负责人表示,针对教师违反师德的处分包括...

北京市东城区:严重违反师德将撤销教师资格

为了实现对师德考核的公平、公正评价,东城区教委相关负责人表示,今后,教师的师德考核,将实行教师自我评价、家长和学生参与测评、教师互评和领导考评相结合的方式。“教育部提出的教师六条禁止,是教师不可触犯的师德红线,如果教师触犯师德红线,将有相应处理办法。”东城区教委相关负责人表示,针对教师违反师德的处分包括...

新学校发展中教师队伍建设的实践与探索

通过行政会、教师会、党员会等,渗透师德师风建设,建立严格的奖惩机制,弘扬正能量,提高教师的职业道德素养,提高老师们的责任心和事业心,增强工作主动性和积极性,树立正确的人生观价值观,培养职业理想和道德情操。五、对标先进,借力优质教育资源,提升教师专业水平...

中小学教师资格证重点简答题汇总(中)

教师的领导风格对课堂管理有着直接的影响。(2)班级的规模班级规模的大小是影响课堂管理的重要因素。(3)班级的性质每一个班级都有其独特性,班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的影响。(4)学生对教师的定型期望所谓定型期望,是指人们对于某种职业和职务类型的人在行为表现、动机和意向方面存在某种固定的期望...