中国传媒大学大力弘扬教育家精神 推进新时代高素质专业化教师队伍...

强化主观评价,综合自我评价和社会评价结果,注重师德师风和社会声誉反馈,让人才评价更为客观、全面、合理。同时以人才评价“十字方针”为内核,全面改革师资博士后招录、教师招聘、人才引进、职称评审、专业技术岗位聘用、年度考核等系列人事人才制度,形成一套分类评价、多元发展的教师考评体系和人岗相适、人事相宜的人才使用...

昆明理工大学2025年博士研究生招生章程

(7)思想政治素质考查表。提交《昆明理工大学招收攻读博士学位研究生思想政治素质考查表》(考生所在单位人事或组织工作部门审核盖章);(8)硕士学位论文摘要和结论部分及评议书(应届硕士提交开题报告,二年级硕士提交开题设想);(9)个人陈述及自我评价材料(内容包含本人的思想政治表现、学习及学术研究的简要经历,攻读博士学...

聚力提升青年大学生网络素养

青年大学生是自小就一直接受着体系化、系统化教育的高素质群体,有着较高的文化水平和逻辑思维能力,具备一定的自我教育能力。高校应着重激发青年大学生的内生动力,引导其自主构建起自我认识、自我监控、自我评价“三自协同”的自我教育机制,能够树立正确的网络观念,自觉遵守公序良俗,增强网络道德意识,在网络世界中始终...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

评价主体多元化为依托,实现学生的潜能激发;二是基于教学过程,完善了教学评一体化综合评价体系;三是基于学科理解,细化了学科素养目标评价体系;四是基于学生表现,优化了课堂教学学生评价标准;借助评价的指向性作用,切实做到课改有效落地。

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

面向全体学生,注重综合素质评价,促进全面培养,引导办好每所学校、教好每名学生,促进学生全面发展。坚持问题导向。完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,注重评价的统筹联动,促进信息共享共用,着力克服“唯分数、唯升学”等倾向,营造良好教育生态。坚持以评促建。坚持实事求是、客观公正,推动自我评价常态化,强化...

重庆大学2024年学术学位博士研究生招生简章及招生目录

学院组织对考生的思想道德品质进行全面评价和考核(www.e993.com)2024年12月19日。考核的主要内容包括考生的政治态度、思想表现、学习(工作)态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信、专业伦理等方面。(二)申请材料审核学院组织审核专家组按照公布的申请材料审核办法和程序,基于考生硕士课程成绩、硕士学位论文(含评议书,应届硕士毕业生硕士论文开题报告)、...

河北沧州:推行“三三三”工作法 考准考实干部政治素质

口碑等,进行政治素质正反向测评,对干部政治表现作客观评价;与干部本人面谈了解情况,听取自我评价,重点了解政治觉悟、价值取向、自我认知等,填写政治素质自我评价表;通过与干部所在单位党委(党组)主要负责同志交流情况,重点了解其遵守政治纪律和政治规矩、关键时期的表现等,由党委(党组)对干部政治表现进行总体评价,出具政治...

贵州雷山:“三看三谈三评”考准察实干部政治素质

自我评价、上级评价、基层评价,调准考察“焦距”。制定县管领导干部政治素质考察办法,根据干部工作性质特点、岗位职能职责、专业领域分类等不同,量身定制干部评价标准,明确评价具体内容。坚持以事实为依据、以实例为支撑,把干部政治素质自述自评作为考察干部政治素质的前置程序,通过个人季度、半年和全年工作总结,走访单位党...

“八步走”考准考实干部政治素质,朔州把牢选人用人“政治关口”

突出政治素质“述”。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神情况等五方面内容作为领导干部年度述职报告的必述内容。领导班子主要负责人对落实全面从严治党主体责任、加强党的政治建设进行专门总结,领导班子成员对个人政治表现、个人政治素质作出自我评价,突出政治素质在考核...

重邮版教师考核评价:把学生学习效果作为首要遵循,把师德师风提...

为此,该校严把选聘考核思想政治素质关,在教师招聘入职过程中,增加师德考核内容;建立教师师德师风负面清单;差异化评价不同岗位、不同类型教师师德师风;完善师德师风学生评价机制;建立教师师德师风档案袋,全面记录教师师德师风建设情况;强化教师师德师风自律意识,将师德融入日常教育教学、科学研究和服务社会实践中,作为绩效...