“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了

学业水平维度中的“个人在教育行政部门认可的学科竞赛活动中获得校级或校级以上荣誉的原始证据”由原来的不超过5份调整为1份，学生的“自我评价报告”字数由“每学期1000字以内”调整为“原则上每学期150字左右”。

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

1.学校自评。义务教育学校每年对本校办学质量进行自评并对全校学生德智体美劳全面发展情况进行评价,学生发展质量评价可与学生综合素质评价工作有机结合。学校自评报告内容包括自评工作方法及过程、指标达标情况及自评结果、具体做法和经验、存在问题及整改措施等。学校应于每学年末完成自评并将报告留档备查;同时有效发挥自评...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

冷静思考如何聚焦国家、首都和密云战略需要,提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读

人人通为何成为“人人烦”?教育部门:将推进人人通升级,并考虑简化...

长沙市综合素质评价系统与人人通融合对接,力求解决综合素质评价过程性数据采集难、真伪难辨、保存不便等问题。“教育部门推出人人通并设定这些机制,本身是为了引导学生提升综合素质,出发点是好的,但对学生、家长的实际情况缺乏考虑,在落实时就变了样子。”家长张女士认为,一方面,目前初中生学业负担重,甚至一个周末七八门...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

(三)综合素质1.爱国爱党,形成正确的世界观、人生观和价值观;2.养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格;3.养成爱岗金敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德;4.具有较强的人文素养,具备自主学习和可持续发展的能力;5.具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识;...

鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价...

(1)自我评价(www.e993.com)2024年11月23日。在教师指导下,学生用写实性语言陈述、记录本人综合素质发展情况和个性特长,并以典型事例支撑。(2)教师评价。主要考察学生日常表现、课程修习、标志性成果等方面。教师要以平等、发展的眼光看待学生的成长,真实反映学生的变化,要突出正面引导,鼓励学生不断进步。

初中新中考学生自我评价模板,你用了一定要修改哦

第一篇:综合素质自我评价综合素质自我评价范例1:今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。范例2:”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战...

马鞍山市初中学生综合素质评价实施办法

5.多元化原则。采取学生自评与他评相结合的方式,强化学生在评价中的应有地位。同时把等级定量评价和评语定性评价有机结合。(三)改革目标2017年秋季启动初中起始年级开始实施改革试点,到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、学生综合素质评价结果的高中阶段学校多元录取模式,形成规范有序、监督有力的管理机制,进一步...

孩子考了95分,却是班级最后几名,小学生综合评价改革来了,或在全国...

《指导意见》优化了评价方法,指导教师可运用写实记录、分项评价、过程指导、实践测评和民主评议等方式开展综合评价,还强化了评价主体的多元参与,采用学生自评、同学互评和教师评议相结合的方式。《指导意见》更新了学生评价结果的呈现方式,采用小学生综合发展报告单,通过分项等级评价与写实记录客观描述,来评价学生各方面的...

武汉市初中学生综合素质评价工作指导意见

为统筹推进我市考试招生制度改革,指导各区、校组织开展好初中学生综合素质评价工作,结合我市实际,提出如下指导意见。一、准确把握评价目的和原则通过实施学生综合素质评价,促进学校全面贯彻教育方针,发展素质教育,深入推进课程改革,把握学生成长规律,切实转变人才培养模式;促进学生认识自我,积极主动地全面发展;促进评价方式...