2024届东北三省三校高三第二次联合模拟考试语文试题

B．解说大姐的着装、气质与陶潜纪念馆似有些格格不入，后来她声情并茂、抑扬顿挫的朗诵让我激动得泪流满面。C．精神的困苦愤激和人格的清洁都在《归去来兮辞》中得以体现，作者借欧阳修的评价来表达对陶潜的钦佩之情。D．《江州寻陶潜》从陶渊明纪念馆“寻”起，又“寻”及陶潜的文学作品、仕宦遭际、生活处境和...

浙江省2024-2025学年高三上学期开学考试语文试题(有答案)

一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一人民群众对体育运动的热爱和对健康生活的追求，让体育消费迎来前所未有的发展机遇。今年以来，全国多地积极打造了各种丰富多彩的活动。2024中国国际体育用品博览会促成意向采购金额4000余万美元，F1大奖赛回归上海...

教育部教育考试院评析语文、数学试题:考能力考素养思维含量高

“首先是跨学科的素材比较多,但考点设计、学生答题运用的能力依然是语文学科的。试题在打破题型界限上做了很多的探索。”数学:题量减了思维能力考查多了教育部教育考试院表示,2024年高考数学全国卷持续深化考试内容改革,考主干、考能力、考素养,重思维、重创新、重应用,突出考查思维过程、思维方法和创新能力。新课标...

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

“问题或任务是题目的主体部分。根据语文实践活动的不同类型,问题或任务设计可以侧重阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究中的某一个方面,也可以设置综合型题目,让学生在复杂情境中充分展示核心素养的发展水平。”三、核心素养取向语文命题的路径与策略在了解了当前我们语文考试命题当中的一些问题,以及课程标准对于学业...

专家评高考语文北京卷:试卷结构、考查内容、试题类型稳定

立足课标,试题注意与教材形成或隐或显的呼应专家认为,北京高考语文卷以考导教,以考促教,重视利用教材形成知识的结构化和思维能力的提升。专家指出,高考不仅承担测试功能,也具有对教学的导引意义。基础教育以课程标准为纲,教材是对课程标准的呼应和细化,因此,北京卷立足课标,注意与教材形成或隐或显的呼应。

2024年全国高考语文试题评析

2024年全国高考语文试题评析????2024年教育部教育考试院共命制全国甲卷、新课标I卷、新课标II卷3套高考语文试卷(www.e993.com)2024年11月8日。试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,坚持正确的价值导向,推进高考内容改革,鼓励青少年立鸿鹄志,练真本事,坚定理想信念,夯实知识基础,提高思维品质,培养科学创新精神...

冰城名师点评中考试题:语文难度适中,物理化学稳中求变

语文:试卷难度适中、稳中有变、稳中有新点评名师:哈尔滨市剑桥第三中学校初四语文备课组长崔丽莹2024年哈市中考语文试题坚持落实立德树人的总目标,彰显社会主义核心价值观,弘扬中华传统文化和社会主义先进文化,重视学生语文素养体现,充分发挥了语文学科的育人功能和正确价值导向。与2023年相比试题结构一致,即“积累与运用...

教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型及解析

据微信公众号“中国考试”消息,教育部教育考试院8日发文介绍2024高考语文全国卷六大创新题型及其解析。全文如下:2024年高考语文全国卷落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”和《中国高考评价体系》中考查应体现基础性、应用性、综合性、...

2024年长春市中考语文试题评析

引导教学,将教学评融为一处试题持续强化教考衔接,以考促教,充分发挥试题对教学的积极导向功能,推动教学改革与实践朝着课程标准所倡导的方向健康发展,引导一线教师积极探索教育教学方式,实现教学评的一体化。例如,课内文言文阅读的第7、8题,其中第7题依据八(上)语文教材《孟子》三章课后练习的第三题设题,而第...

2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评

1.依标扣本,落实课标评价建议2024河南中考试题较好地落实了“依标命题”的课标精神,命题框架、试题情境、任务难度等均符合义务教育阶段的学业质量要求和7-9年级学段目标要求。命题以核心素养为考查目标,通过积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,全面考查学生语文核心素养的发展水平。考查到...