《红星照耀中国》:名著名篇导读+试题精编+读后感

2、书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命作了客观评价。五、人物形象毛主席:毛主席是一个天才的军事家和政治战略家,代表了中国人民大众的迫切要求。他有着中国农民的质朴纯真的性格,颇有幽默感,说话平易,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳。

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题(以下简称“2024年初中学考英语试题”)的命制,贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,在“双减”背景下,基于北京市学业水平考试“两考合一”的功能定位,以《义务教育英语课程标准》(以下简称《英语课程标准》)为依据,落实立德树人根本任务,坚持“稳中求进”,紧密联系...

2024年长春市初中学业水平考试英语试题评析

写作试题形式灵活,内容表达开放,突出考查语言的应用性和创新性。书面表达B篇通过“讲述一个自己的故事”,让学生发现自己的闪光点,试题开放、包容,有利于学生发挥想象力和创造力。考查学生在真实情境下,利用英语做事情的能力。五发挥评价作用,正向引导英语教学试题依据课标命制,以学生核心素养的全面发展为出发点和落...

浙江省2024年中考试题评析

金华市第四中学特级教师、正高级教师童桂恒浙江省2024年初中学业水平考试数学试卷严格依标命题、坚持素养立意、关注学情差异、突显育人导向，符合“教-学-评”一体化的要求，落实立德树人根本任务。一、依标命题素养立意试卷紧扣课程标准，以素养立意为统领，考查数学思维，凸显数学学科本质，发挥数学学科的育人价值...

2024浙江中考试题评析

2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值试题充分发挥语篇功能,...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

浙江省2024年初中学业水平考试数学试卷严格依标命题、坚持素养立意、关注学情差异、突显育人导向,符合“教-学-评”一体化的要求,落实立德树人根本任务(www.e993.com)2024年11月24日。一、依标命题素养立意试卷紧扣课程标准,以素养立意为统领,考查数学思维,凸显数学学科本质,发挥数学学科的育人价值作用。例如,第10题的“定值问题”探究了图形变化...

北京市新一轮中考改革的顶层设计与评价特色

(一)评价功能上体现了育人为本与服务选才的统一首先,中考改革坚持育人为本的正确导向。充分发挥教育评价的导向功能即指挥棒作用,牢记为党育人、为国育才使命。2023年5月29日,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出:“建设教育强国,基点在基础教育”“基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科...

金华市教育局关于做好2024年初中学业水平考试与高中段学校招生...

5.试卷扫描、阅卷评价工作由金华市教育局根据浙江省教育考试院制定的相关技术指标统一组织。6.初中毕业生的毕业资格,由学校根据学生学业水平考试成绩并结合综合素质测评等第进行认定。学生学业水平考试不及格学生的比例应当控制在5%以内,学业水平考试成绩不及格的学生,由所在初中学校自行组织补考。

广州市教育局关于印发《广州市初中学业水平考试录取计分笔试科目...

录取计分科目考试由市统一命题、统一组织考试、统一评卷。(一)考试命题根据《省实施意见》规定,广州市中考继续试行自主命题。进一步建立健全命题管理规章制度,严格规范命题程序,完善命题技术规范,强化安全保密工作,开展命题质量评估,不断提高命题的科学化和专业化水平。强化试题政治性审查,确保试题正确政治方向。建立并...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试道德与法治试卷权威解析

2024年北京市初中学业水平考试道德与法治试卷,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务。试题厚植家国情怀,紧扣时代脉搏,展现首都气象,凸显学科价值,注重实践参与。试题坚持“三个注重”和“四个考出来”的北京命题理念,考查学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责...