此人在水浒传中的臭名昭著,其实文武双全,曾经还是苏轼的书童

历史上对他的评价,高俅并不算得上是一个正直良臣,但是他还是有一些贡献的。例如平定吐蕃的赵怀德叛乱等等。所以历史上高俅算得上一个文武双全的人,但在水浒传中却被作者刻画成了一个大奸臣。这样看的话,正是由于作者对他各种浓墨重彩的描写,使得他成为了一个人尽皆知的奸臣。

你知道“出人头地”这个成语背后的故事吗?它竟与苏轼有关

该文论点鲜明,逻辑严密,文字优美,不仅展现了苏轼深厚的文学功底,更透露出他对治国理念的独到见解。据说,在阅卷过程中,主考官欧阳修对这篇文章的文采和思想深度大为赞赏,但因文中引用了一个典故“皋陶杀人”,而欧阳修自己并不熟悉此典,以为是考生杜撰,心中虽有疑虑,但仍给予高度评价,并打算将此文列为第一。(来源:z...

苏轼对王安石的“终极评价”,究竟是好是坏?丨东坡大家讲

崔铭说，苏轼在这篇文章是遵循这个基调的，对于王安石的才学和人品，苏轼高度推崇，但对于王安石的政治改革，苏轼的表述是相对含糊的。那么是否含讥讽之意，崔铭表示，不少人认为苏轼有讥讽之意，多从“少学孔、孟，晚师瞿、聃”此句出。瞿、聃分别指佛学和道学，有人认为，苏轼在暗指王安石背叛了儒学。“但苏轼...

苏轼:格局越大,好人越多

年轻的时候,总是喜欢评价别人,总是喜欢说:这个人是好的,那个人是坏的。年纪大了才知道,世界上的好与坏,都是自己内心的投射。你心里是好的,一切就都是好的。看别人是坏人,很多时候,是自己的境界还不够。见过天地,才有格局;见过众生,才懂慈悲;见过自己,才懂宽容。人若没有格局,看到的全是问题,人若...

我们都被骗了,身为北宋顶流的他,不仅不凄惨,还是史上最幸运人

因为此事,欧阳修还专门找到苏轼攀谈,对其表露出来的文采大肆称赞,还评价他说:“苏轼不仅会读书,还会用书,以后他的文章肯定能超群出众。”因为此事,苏轼一下子就被传的神乎其神,怎么不算塞翁失马焉知非福呢?只可惜这个时候苏轼的母亲逝世,一家三口只好赶回家乡守丧。不过这次守丧的影响并不大,苏轼回到京城之后官...

苏轼到底有多馋嘴?常州富商请他吃河豚,他吃完后评价:也值一死

因此,苏轼获得了“蛮人”的尊敬与馈赠——生蚝(www.e993.com)2024年12月18日。这些奇妙的经历,为苏轼的传奇人生增添了丰富的色彩。从事业的角度看,被贬官无疑是苏轼一生中遭逢的重大挫折。然而他总能以一种独特的方式,将这份愤懑转化为对美食的热爱与追求,在品尝佳肴的过程中寻找到心灵的慰藉。

邂逅东坡 对话北宋“第一网红”

黄冈,一座水韵灵动、人文荟萃的历史文化名城,这里不仅是苏轼人生的重要转折点,更是东坡文化的形成之地。从“小舟从此逝,江海寄余生”的豁达,到“此心安处是吾乡”的深情,这座孕育了无数文人墨客的城,也见证了北宋“第一网红”苏轼的辉煌与坎坷。如今,跨越千年,黄冈市烟草专卖局(公司)以科技之名,让这位北宋“...

博物东坡·竹木丨“植”此青绿见精神

中虚畏泄气,始嚼或半吐。吸津得微甘,著齿随亦苦。面目太严冷,滋味绝媚妩。诛彭勋可策,推毂勇宜贾。瘴风作坚顽,导利时有补。药储固可尔,果录讵用许。先生失膏粱,便腹委败鼓。日啖过一粒,肠胃为所侮。”该诗不仅描写了月光下槟榔树干、树枝、果实独特的形貌,还高度评价了槟榔果实的口感和药用价值。

墨香飘溢,于书写中感受传统之美

王子赫同学选择唐楷《颜勤礼碑》作为学习范本,从书法中,他看到了“永和九年”的王羲之,看到了“空庖煮寒菜”的苏轼,看到了写字如“风樯阵马”的米芾……这些,都让他体会到古人的情操与意趣。结合自己少时学习书法的经验,林巧认为,应建设一套动态、多样、综合的评价体系,关注学生整体的发展。例如,要关注学生在...

聚焦“三新”城乡同台绽芳华 | 大英县义务教育学区制管理改革第一...

评课议课后,陈瑛老师就《核心素养导向下小学低年级语文课堂教学策略》作了专题交流,她主要从转变教学理念、重视识字教学、强化阅读教学、完善教学评价这四个方面作了交流。周云立老师就《聚焦素养求真理巧驭新材妙境来——核心素养背景下一年级数学新教材的实践运用》作了专题交流,周老师紧贴新课标,结合典型的案例,深...