【政策文件】中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村...

对市县党政领导班子和领导干部开展乡村振兴实绩考核,纳入党政领导班子和领导干部综合考核评价内容,加强考核结果应用,注重提拔使用乡村振兴实绩突出的市县党政领导干部。对考核排名落后、履职不力的市县党委和政府主要负责同志进行约谈,建立常态化约谈机制。将巩固拓展脱贫攻坚成果纳入乡村振兴考核。强化乡村振兴督查,创新完善督...

南开大学召开2023年度校领导班子和领导干部考核及干部选拔任用...

希望与会同志本着对组织、对事业、对干部高度负责的态度,正确行使民主权利,严肃认真、客观公正地作出评价。与会人员认真听取有关工作报告,填写测评表、评议表,对校领导班子及成员进行民主测评,对学校2023年度选人用人工作和2023年提任的中层干部进行民主评议。中组部干部监督局有关同志到场监督指导。校领导班子成员及...

关于建立教师专业成长记录袋制度的通知

1、阶段性自我评价2、阶段性学生评价3、阶段性家长评价4、阶段性同行评价5、教育教学情况考核评价记录各校应结合本单位实际对上述内容加以完善并设置细化栏目。每学年学校应指导每位教师将专业成长记录袋中的资料分类归档,并组织展示交流。四、加强对教师专业成长记录袋工作的领导和管理各单位推行教师专业成长记...

特色课程齐绽放 评价考核促成长——肥东县白衣小学开展2023学年上...

进一步落实“双减”政策,践行五育并举,全面发展学生素质,丰富学生校园生活,也让家长充分了解学校特色课程开展情况,对其教学情况进行有效评价,从而更加规范有序地提高白衣小学课后服务特色课程的持续开展,满足学生不同方向与不同层次兴趣需要,真正落实学生核心素养,促进学生全面发展,学校于2024年1月8日—1月12日开展了2023...

...教学|德育|大力|学校|中小学|许昌市|漯河站|三门峡站|教育家...

二是评聘安全专家,帮扶指导基层学校。市教育局结合实际,评选聘用了一批三门峡市教育系统行业安全专家,其中市级专家55名,县级专家100名。充分发挥专家在校园安全管理、安全教育和培训、隐患排查治理、应急处置等方面作用,确保在校师生生命财产安全。三是坚持关口前移,强化两手促建工作。强力推进“一校一档”安全档案管理和...

新时代师德评价评什么怎么评

我们发现,当前一些中小学校对教师师德师风评价普遍存在着“他化”“窄化”“虚化”,甚至“异化”的现象(www.e993.com)2024年11月20日。“他化”主要是把师德评价的主体设定为学校领导、同事等,而教师自我评价“仅供参考”;“窄化”主要是把师德评价目标局限为年度考核、职称评聘、评优评先等;“虚化”主要是把师德评价内容泛化为“道德品质”“十...

学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

对学生学习成绩评定应采用等级制,不得将学生成绩排队、公布。6、教学质量分析是改进教学的重要参考资料,主要包括以下两方面:试题分析:包括试题的题型、主体知识覆盖面、试题分值合理程度、试题难度、试题的主要优缺点等。学校教导处应对各学科命题情况进行检查分析,及时向区教研室反馈。

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

7.选优配强局长校长。市县党委政府要高度重视教育局长、中小学校长队伍建设,坚持好干部标准,统筹长远规划和精准选配工作,强化战略储备、源头培养、跟踪培养,切实让懂教育的行家里手管教育、抓教育,不断提升教育系统干部队伍的发展领导力和办学治校能力。强化教育局长培养培训,不断提升其政治素养、业务能力和工作水平。

中共海南省委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神奋力争当新时代...

支持引导和规范民办教育发展。弘扬教育家精神,深化教师评价改革,突出教育教学实绩,破除岗位聘任“终身制”。实施公办中小学教师优化配置改革,盘活编制和岗位资源。推进教育数字化,完善线上教育教学资源建设和应用保障体系。完善校家社协同育人机制,健全社会共育体系。

进一步全面深化改革 奋力推进中国式现代化福建实践的决定

进一步全面深化改革要总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,贯彻落实好坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等重大原则,紧密结合福建实际,深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动,大力传承弘扬改革中的“四种精神”。