把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准!

自治区教育部门始终将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,制定师德失范行为负面清单,先后出台《内蒙古自治区中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等一系列政策制度,设立自治区师德违规问题线索举报平台,组建四级师德监督员队伍,建立了师德师风违规事件预警防控、规范核查、通报惩戒一体化的工作机制,师德师风建...

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风

他指出:“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”学高为师,身正为范。习近平总书记指出:“中央党校历史上的名师大家之所以被人铭记怀念,不仅是因为他们有着深厚的学术修养,也在于他们具备崇高的师德师风。在广大学员的心里,他们就代表着共产党人的典型形象。”可见具备崇高的师德师风有多么重要。党校教师作为...

北京师范大学“四个强化”持续推进教师评价改革向纵深发展

聚焦落实立德树人根本任务,严格师德师风第一标准、突出教师育人成效评价、畅通教师多样化发展通道、探索完善京师特聘岗位体系,持续推进教师评价改革向纵深发展,不断优化完善人才队伍建设体系,激发教师育人主动性、教学科研创造性。

中国政法大学多举措深化教师评价改革

制定《关于进一步落实学院教师思想政治和师德师风建设工作责任的实施办法》,压紧压实二级单位主体责任,发挥院级党组织、师德建设分委员会、教师党支部在严格师德考核把关等方面的作用。加强考核结果运用,将师德考核结果运用于教师管理和职业发展全过程,作为岗位聘用、职称评定、职务晋升、干部选任、申报人才计划、学习进修、...

郑州澍青医学高等专科学校:探索教师评价改革 助推学校高质量发展

此外,学校还开展了“文明教师”“优秀教师”“三育人”先进个人评选,及师德师风主题征文和案例评选等活动,厚植师德涵养,筑牢师德根基,引导教师用爱与责任教好书、育好人,培养更多担当民族复兴大任的时代新人。激活新潜力建立分类评价体系????学校遵循“目标计划—实施执行—检查监督—反馈控制”的思路,引进现代...

四川大学完善评价机制 打造高素质教师队伍

四川大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,坚持师德师风第一标准,落实人才培养中心地位,健全分类评价机制,坚决克服“唯帽子”倾向,着力打造一支品德高尚、教学优秀、学术卓越的教师队伍,为学校高质量发展提供坚实的人才支撑(www.e993.com)2024年11月24日。

宁德师范学院“三个聚焦”改进教师分类评价_ 信息动态_ 福建省...

一、聚焦立德树人,突出师德评价培养“大先生”一是强化制度保障。严格落实《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》《师德失范行为负面清单及处理办法(试行)》,出台《教师师德师风考核暂行办法(修订)》《关于进一步加强和改进教师思想政治工作的意见(试行)》等师德师风建设规范性文件,在业绩考核、职称评审、岗位聘用...

...能力为重,郑州市实验幼儿园开展“期末家长问卷及教师师德评价...

为进一步加强师德师风建设,全面提升幼儿园保教质量,提升教师师德素养,1月11日,郑州市实验幼儿园开展了“期末家长问卷及教师师德评价”活动。此次活动采用纸质问卷调查的方式,由各班教师提前发放到幼儿手中,幼儿带回家中和家长共同填写。评价内容主要从幼儿发展、班级工作、幼儿园膳食营养、幼儿园整体及教师职业道德五个...

关于教师,你最关注什么?

《意见》提出要维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教。这也意味着,对违规的学生,教师可以适当行使教育惩戒权。文件的实施将有力保障教师履行教育职责。“师德违规‘零容忍’”“打破教师‘铁饭碗’”对师德失范“零容忍”教育家精神成为新时代师德师风建设的核心内容,师德师风建设的重要性被提升到历史新高度。

我市教师队伍建设成效显著

《进一步贯彻落实新时代教师职业行为十项准则的实施方案》等系列文件,加强和改进新时代师德师风建设的举措、落实教师师德承诺制度和教师职业行为负面清单等,坚持把师德师风作为教师评价的第一标准,将师德师风考核与教师聘任、职称晋升、评优等相统一,推动师德建设制度化、规范化、常态化、法治化,为办好人民满意的教育、...