评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风

他指出:“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”学高为师,身正为范。习近平总书记指出:“中央党校历史上的名师大家之所以被人铭记怀念,不仅是因为他们有着深厚的学术修养,也在于他们具备崇高的师德师风。在广大学员的心里,他们就代表着共产党人的典型形象。”可见具备崇高的师德师风有多么重要。党校教师作为...

中国政法大学多举措深化教师评价改革

弘扬和践行教育家精神,坚持把师德师风作为评价教师的第一标准,把具有良好的思想政治素质和师德师风作为教师评聘的首要条件。制定《师德考核实施办法》,建立健全由党委统一领导、党政齐抓共管、党委教师工作部牵头组织、各二级单位分工负责的考核工作机制,明确师德考核的具体内容和程序,细化师德考核负面清单。制定《关于进...

把师德师风建设作为教师队伍建设的第一标准

新时代背景下,国家和人民对教师队伍提出了高标准、严要求,因此,优化区域师德师风建设是目前贵州省教师队伍建设的迫切需求。一是建立层次分明、全方位覆盖的师德师风宣传体系。师德师风建设工作中部分概念界定不够清晰,具体操作中易将师德和师风混淆,把教师工作评价和师德师风评价合而为一,无法凸显师德师风评价的重要...

郑州澍青医学高等专科学校:探索教师评价改革 助推学校高质量发展

????同时,学校坚持师德师风第一标准,出台《教师师德师风考核评价办法》,把师德表现作为教师资格评定、业绩考核、职称评聘等工作的首要要求,严格执行“一票否决制”。此外,学校还开展了“文明教师”“优秀教师”“三育人”先进个人评选,及师德师风主题征文和案例评选等活动,厚植师德涵养,筑牢师德根基,引导教师用爱与...

...能力为重,郑州市实验幼儿园开展“期末家长问卷及教师师德评价...

为进一步加强师德师风建设,全面提升幼儿园保教质量,提升教师师德素养,1月11日,郑州市实验幼儿园开展了“期末家长问卷及教师师德评价”活动。此次活动采用纸质问卷调查的方式,由各班教师提前发放到幼儿手中,幼儿带回家中和家长共同填写。评价内容主要从幼儿发展、班级工作、幼儿园膳食营养、幼儿园整体及教师职业道德五个...

新时代师德师风怎么评?晋渝森林小学给出一份写在师生心间的“新...

由“单”向“多”转变,评价更扬“德气”晋渝森林小学改变过去由学校对教师师德师风直接进行评定的做法,探索实施了多元多维评价模式,强化过程性评价,完善阶段性评价,推动评价更客观、更全面(www.e993.com)2024年11月25日。学校实施“一岗双查”制度,干部在日常巡查中同步关注教师师德师风,及时表彰优秀行为,纠正不当之举,确保师德监督“无死角...

高质量教育离不开高水平教师 深圳发力打造高素质专业化教师队伍

高度重视师德师风建设将师德师风作为教师考核评价第一标准抓好师德师风建设,是教师队伍建设的一项重要课题。深圳市教育局一直高度重视师德师风建设工作,将加强师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务。在国家、省、市各级部门政策指引下,深圳较早开始制定相关政策文件,落实考核常态,并通过模范引领带动,在工作中不断探...

重新认识基于学段特性的教师伦理

师德师风体现着教师的伦理修养,体现着广大人民教师高尚的内在世界和外在形象。大力弘扬教育家精神,提振广大人民教师的师德师风和总体精神风貌,需要我们重新认识、深入研究基于学段特征的教师伦理,激发教师立德树人的内在精神动力,为教育强国建设做好最为重要的基础工作。这也正是本次专家访谈的旨归。

筑牢师德师风底线 优化基础教育生态

师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。近年来，国家开展了一系列师德师风专项整治活动，教师队伍整体面貌持续向上向好。但个别师德师风问题仍时有发生，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。为此，在教育部组织开展的基础教育“规范管理年”行动中，特别将“师德师风失范”作为规范整治的重点...

关于教师,你最关注什么?

“师德违规‘零容忍’”“打破教师‘铁饭碗’”对师德失范“零容忍”教育家精神成为新时代师德师风建设的核心内容,师德师风建设的重要性被提升到历史新高度。近年来,教育部多次表态,始终坚持对师德违规问题“零容忍”。2020年,教育部印发的《研究生导师指导行为准则》中明确规定,“不得要求研究生从事与学业、...