荆楚好老师群星计划 在村小建起教师工作坊,她的名师效应辐射全省
工作室成立以来,她不仅积极组织本校学科教师开展各种主题的学科教研活动,以专题研讨、优质课示范、研究探讨等形式不断提升青年教师的教学水平,还将工作室的触角延伸到全市、全省。近年来,王芳名师工作室成员的足迹遍布全市十几所乡镇学校,通过名师送教下乡活动的开展,不仅让她的团队成员得到了历练,提升了教学水平,而...
请AI来评价老师上课质量 教育领域一次革命性突破
中国教育学会原副会长吴颖民对这一系统给予了高度评价,他指出:“人工智能评课对于减轻学生负担和提升课堂教学质量具有重大意义,特别是对于教师个人发展而言,它如同随时随地提供了一支由杰出专家和教研人员组成的团队,助力教师提升课堂教学水平,堪称教育领域的一次革命性突破。”吴颖民认为,教育的绿色转型发展离不开数字化赋能...
高素质专业化教师队伍建设的三重使命
一是加大对教育事业的投入,完善教师待遇保障机制,让他们更加安心地投入教学工作。二是建立健全教师荣誉表彰体系,对在教育教学工作中作出突出贡献的教师给予公开表彰和奖励,树立典型,激励广大教师积极向上。在营造社会氛围方面,要利用多种渠道和媒介,广泛传播“尊师重教”的价值观,让全社会认识到教师职业的神圣与伟大,形成...
百尺竿头同奋进——2024年秋季开学教学工作安排会议
会议中,教导处宁睿副主任对暑期中教师的学习培训进行了总结:为了提高全体教师的专业素养和教学能力,促进学校教育质量的全面提升,学校组织在假期开展了每月两次的自主业务学习,聚焦科学教育和学科研究内容,教师们对学习的内容进行了详细的记录和深刻地反思,给新学期的教育教学工作建立了良好的基础。此外,开学前,各教研组...
秋风为序启征程 奋楫前行谱新章——包头八中开展“学为中心,慧学...
唐文达书记召开了意识形态工作专题会,发表了“坚守意识形态阵地,筑牢思想防线”的讲话,领导全体教师一同学习贯彻党的二十届三中全会精神。石祥副校长开展了师德师风培训,发表了“让教育家精神‘活’在教师日常教育生活中"的讲话,组织学习了《基础教育规范管理负面清单》,强调教师应坚决不触底线,在生活中也应严格要求自...
全身心投入“锦城”教育事业!成都锦城学院2024年度上学期新进教职...
全身心投入、全天候服务、全过程优秀,全方位做好;教学反馈率高,学生满意度高,显性成果贡献率高)、倡导的“情感劳动”,其实都是希望锦城教师在工作中始终保持高度的责任心、使命感,他希望所有老师要永葆对教育的初心与热爱,对同学的爱心与关怀!二是要基本功扎实,并且具备一定技能(www.e993.com)2024年9月7日。他指出,锦城教师需要抓好六...
大王庄小学:质量分析促提升 凝心聚力再前行
最后,从抓备课、抓上课、抓作业批改、抓课后辅导、抓教学反思五个方面抓实教学管理,提高教学质量;以“构建多彩课堂,发展个性特长”为课程发展目标,抓实课程建设,提高教学质量;以强化教师培养工作、开展“磨课·提升”活动、加强教育科研工作三方面抓实教师教研,助力教师成长。第二阶段,各教研组长根据上学期的成绩...
中山大学大力推进拔尖创新人才自主培养
三是构建完善师资培育体系。坚持“学校-院系-教研室”三级联动,常态化开展教师资格培训、新开课试讲、课堂教学观摩、教学工作坊等,推动教师教学能力发展。每年评选校级教学名师、举办校级教学竞赛,每两年评选校级教学成果奖,着力营造尊师重教和奖励先进的文化氛围。
湖北:以荆楚优师夯实教育强省之基 | 各地教育成就巡礼
引领广大教师服务基层治理和科技创新,湖北纵深推进教师评价改革,强化社会服务考核评价导向,突出创新服务能力。打通“源头创新—技术开发—成果转化—产业聚集”转化链条,对接五大优势产业和九大新兴特色产业,探索以学科专业为基础,组建以教师教科研协同为主要形式的11个市域联合体、41个行业产教融合共同体;建立教师企业实践基...
打造“1+N”乡村学校教研新样态
任务驱动式主题教研在实践中促进了教师对于课程目标、内容、实施、评价的整体思考,成为教师精耕细作课堂的利器。最终,学校的《学校课程规划方案》《四年级语文课程纲要和单元教学方案》《体育教学案例》分别获山东省课程设计优秀案例奖。学校通过问题导向式研讨,生发教学课题。众所周知,提出一个问题,远比解决一个问题更...