优化培养模式 构建合理的博士生考评机制—新闻—科学网
对博士生以创新能力为核心的综合素质提出了更高要求,因此可尝试逐步淡化单一学术成果,尤其是论文发表量化评价标准,坚持创新价值与知识贡献的基本原则,强调质量评价、过程评价与分类评价有机结合,以充分激发博士生创新潜能为目标,培养契合社会需求的拔尖创新人才。
专业型博士要扩招 量质并举的关键是“定位”
实践性以及综合素质的考量与需求;从育人的角度来说,大力推动博士专业学位建设,是现代教育发展的主要表现之一,高等教育在层次上和类型上进行专业化细分,就是为了能够更好、更精准地进行人才培养;从宏观角度出发,则是为了主动适应国家重大发展战略,为未来日益激烈的国际竞争提供强而有力的人才支撑。
辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)
艾纯明,男,无党派人士,副教授,博士生导师,辽宁工程技术大学安全科学与工程学院教师,辽宁省“百千万人才工程”万层次人选,现任学院研究生科科长,曾获“优秀班导师”等荣誉称号。为本科生讲授《应急救援装备》等课程,年均授课86学时。长期从事煤炭微生物脱硫、采空区充填相关内容研究。主持国家级和省部级课题6项,横向...
网易财经两会访谈--娄源功
比如培养英语比较精、电脑比较通、素质很高、能力很强的学生,人家就愿意用,我作为大学校长,既是培养人的单位,也是用人单位,我希望到我们这儿来工作的都是综合素质比较强的,而不是某几门课学得多么多么好,这是从学校层面,要培养实销对路的“产品”。娄源功:第二是从政府和社会的层面,从政府层面,政府已经被大学...
苏山院长在西那瓦国际大学特聘博士生导师仪式上作学术报告
高层次人才尤其是博士生培养是指具备专业知识和创新能力,并能够在新质生产力中发挥重要作用的人才。他们具有综合素质高、创新能力强、团队合作意识好等特点,对于推动新质生产力的发展起到关键性的作用。要培养高层次人才,就需要建立完善的培养体系结构。首先,应该确定培养目标和要求,明确高层次人才的培养方向和重点。
工程硕博士学位评价“单选”变“多选”
“培养卓越工程师,学位评价是关键一环(www.e993.com)2024年9月20日。学位评价是学校联合企业培养什么样的研究生的风向标,也是决定导师指导研究生做什么、怎么做的指挥棒,学位评价始终贯穿学校师生思想和行动。”天津大学校长金东寒在分享天津大学学位评价标准制定方面的改革时表示,一段时间以来,我国研究生学位评价单纯注重学术成果,学术论文逐渐演化为申...
...注重成果“多类型”、评价“多维度”—— 工程硕博士学位评价...
“培养卓越工程师,学位评价是关键一环。学位评价是学校联合企业培养什么样的研究生的风向标,也是决定导师指导研究生做什么、怎么做的指挥棒,学位评价始终贯穿学校师生思想和行动。”天津大学校长金东寒在分享天津大学学位评价标准制定方面的改革时表示,一段时间以来,我国研究生学位评价单纯注重学术成果,学术论文逐渐演化为申...
昆明理工大学2024年工程博士研究生招生考核及录取工作办法
3.英语水平和综合考核各学院根据专业特点制定英语水平考核和综合考核评判标准和考核方案。组织专家组根据考核评判标准和考核方案,以考生材料审核结果为基础,通过对考生PPT讲解和展示材料、专家提问等考核方法,对考生学业水平、专业素养、工程背景及能力、创新潜质、综合素质、思想政治素质和品德进行全面考查和综合评价。给出...
央视主持龙洋 刚喜提金声奖 又考上了中传2024级博士生
据《中国传媒大学2024年博士学位研究生招生拟录取名单公示》显示,龙洋凭借卓越的学术表现和全面的综合素质,她的专业创作基础得分高达92分,英语语言应用能力也达到了90分,复试环节更是以91.8分的优异成绩脱颖而出。她所选择的专业是戏剧与影视,而她的导师正是该校播音主持艺术学院的院长兼党委副书记喻梅教授。喻...
200名中医博士生“下乡”送医!北中医与北京市卫健委合作开展中医...
中医博士生基层实践项目以提升博士生临床培养质量为核心,以完善中医药特色高层次人才培养体系为引领,依托首都基层医疗服务机构,发挥实践基地和研究生团队主体作用,全面提高中医博士生未来成长为拔尖创新领军人才的综合素质和实践能力。我校将与北京市卫健委紧密合作,建好建强基层岗位实践基地,助力乡村医疗卫生服务质量提升,实...