常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批阅及时,年级内能基本保持教学进度统一。在作业批改上,教师批阅认真及时,全批全改。大部分作业干净整洁、...

抓常规 展备课 秀作业 促教学——亳州市第二小学开展作业 教案...

从作业检查情况看,教师能立足学生学习活动的整体,从学生实际出发科学、合理、有针对性地布置作业,作业做到了分层设计,内容适量,学科特点鲜明,形式多样。学生能做到页面整洁、格式规范,字迹工整,保质保量地完成作业,教师能及时批改,有等级、日期和恰当的评语;批阅方法各具特色,用激励性的评语调动学生的积极性,进一步提高...

亮常规 展备课 秀作业——湖滨区向川小学举行作业教案检查活动

本次作业检查以“书面整洁度”“学生完成情况”“订正情况”“批改情况”“复批情况”为评分标准。学生们的作业干净整洁、书写工整。教师们能严格按照“双减”政策的要求,科学、适量布置分层作业,认真及时进行训练、全批全改且评价方式多样,注重学生综合能力的提升。一次检查就是一次促进。教学常规检查,能让教师认识到...

“视”促思行并进,“导”以聚势赋能——滨城区第六中学迎接2024年...

常规检查提质增效视导组教研员细致检查学校的校本研修、集体备课、特色作业等常规材料。备课本上的字字句句,展现了教师们对教材的深刻解读与精心设计;教学设计中的逻辑严密、条理清晰,透露出教师们对课堂教学的深入思考;中考题的多维探究,是教师们对考点的深入思考;学生作业上的点点圈圈,是教师们辛勤耕耘、耐心辅导...

灵璧六中:业务检查抓常规 助力“双减”提质量

备课:绝大大部分教师的教学态度认真,能够按照新课标精神钻研教材、注重单元整体和课前预设,结合学科、学段特点进行教学设计。目标明确,教学环节清晰合理,富有针对性和操作性,重难点把握准确到位、材料上交及时。检查中发现优秀备课的共性表现为:书写认真、环节完整、过程详实、实效性强。

亳州师专附小仁和路校区:作业检查促提升 落实“双减”见成效

老师的教案编写与教学进度表、教学内容一致,对教案中教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学环节及教学反思、超前一周备课等方面进行了检查评定(www.e993.com)2024年11月20日。真正体现了“双减”政策在落实中的成效,并收到了良好的效果。从检查评定过程来看,教师的教案、作业批改总体上符合规范化的教学要求,老师教案编写认真,作业批改...

...合肥市红星路小学教育集团2023-2024第一学期期中教学检查...

从评教结果来看,本学期全校总体教学质量为良,学生满意度较好,老师们大多能够严格落实“双减”政策精神,坚决执行文件要求,严格按照课表上课,把控作业量,坚守教育“红线”,做到了阳光教育、绿色发展。(四)精细检查,优化管理本次检查主要从功能室环境布置、卫生以及使用记录等几个方面进行。从检查反馈结果来看,各功能室...

仑苍中学组织开展教学常规检查

据检查反馈,老师们认真备课,把握课标教材,合理制定教学计划,强化学期与大单元整体备课。老师们执行校本化的教学方法,分课时设计教案;教法设计遵循学生主体原则,有利于学生自主、合作、探究性学习。教学反思体现为教学随笔或教学后记。老师们把信息技术融入教学设计,利用互联网开发课程资源,分析问题,明确方向,有利于提升教育...

合肥市南门小学上城国际分校:期末检查 有始有终

从备课检查情况看,老师们都能按照规定要求完成任务。绝大部分老师的教案能体现新课标理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。二次备课过程认真,教学反思及时有效。作业批改篇1-2年级语文字词本,学生书写工整干净。老师们关注汉字笔顺基础,鼓励多组词,积累四字成语,每天进行一句话练习,既夯实生字也兼顾到拼音的运...

探索较大规模学校治理,这所学校的做法释放年级分校治理的内在潜能...

年级分校由一线教师进行的“巡查”自我检查方式,不仅很好脱离了强制的行政命令之嫌,也回避了表里不一的现象(形式上的检查与评价挂钩,表面情况与实际效果大相径庭)出现;这也迅速建立起整个年级的教育教学秩序。尤其是每学期的第一个月作为制度固化月,给了大家学习、练习、改善的时间和机会,因此这种“人人参与”的治理...