关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

重视引导学生掌握理解词句的方法。词句的理解，强调的是结合语境和生活经验理解词句的大致意思。如二年级上册在《黄山奇石》《葡萄沟》两篇课文中，分别以“陡峭”“五光十色”为例，提示学生要联系生活、结合上下文了解词语的意思。加强词句的运用。词句的运用练习常常与词语的理解、积累相结合，体现了在理解中运用、在...

问渠那得清如许 为有源头活水来 ——2021责任杯语文项目组特别报道

郁老师执教的是第四单元第三篇课文《葡萄沟》,当郁老师讲到葡萄沟的葡萄干“颜色鲜,味道甜”时,孩子们都说,双十一快来了,既然葡萄干这么香甜,何不开展一次直播带货卖葡萄干呢?撸起袖子,说干就干。孩子们结合自己的特长进行分工,小小文案为葡萄沟的葡萄和葡萄干设计了一条条出彩的广告词:葡萄沟美如画,这里的...

三场同播!语文要素落地实操课三四五年级下册第八单元本周六晚开讲!

王洋,执教于珠海高新区金凤小学,曾获得“省骨干教师”、“市骨干班主任”、“区优秀教师”等荣誉称号;所带班级曾获得“省英雄中队”、“区三好班级”等光荣称号,所授《草原》、《田忌赛马》、《凡卡》、《盘古开天地》、《毛毛虫历险记》、《葡萄沟》等多节课例曾获得国家、省、市级优秀课例,撰写的论文《投入你...