烟台开发区第十小学主题式单元拓展阅读的实践研究
学校推行“兴趣为先,多元促评”的评价策略。学期末,由教师、家长共同对学生的阅读进行考核评价。还举办了绘本阅读成果展,通过好书推荐展板,绘本创编、续编,绘本亲子舞蹈,绘本情境剧场,黏土画,逻辑思维导图等形式,展示学生的阅读成果和收获,为单元拓展整合阅读打下了良好的基础。高年级设群文阅读和整本书阅读...
破解语文之困
全科班的评价方式也从以往的“为选拔而评”改为“为成长而评”,看重学生深入学习的素养和能力,特别是批判性思维能力、合作能力、沟通能力、分析能力、情绪管理能力、创造性解决问题的能力。全科课程团队对学习实践全程留痕,作为传统纸笔测试的补充,综合性评价贯穿整个学习全过程,不再由一次考试定终身。“全科班的...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...
主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目选考要求、改进招生录取方式等;二是调整和完善普通高中学业水平考试,坚持基础性,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试组织、考试对象、考试安排、成绩呈现等;三是建立和规范普通高中学生综合素质评价制度,建立科学的综合评价体系...
山东全面推行小学低年级“乐考”引关注,“乐考”乐在哪儿
济南市历下区砚岭学校党总支书记、校长谭金辉认为,小学高年级也不能是单一评价,不能把纸质试卷测试作为终结性评价的唯一标准。未来小学的评价重点,要进行“三个指向”的科学评价体系创设:指向促进素养的评价,指向促进学生幸福感提升的评价,指向启发创新能力的评价。
1月高考大事记盘点!综评报名、竞赛、高考体检、冬令营...
06.中山大学2024年第八期人工智能冬令营报名截止至2024年1月25日。三、清华大学2024年“丘成桐数学英才班”招收对象:1.符合2024年统一高考报名条件的普通高中三年级毕业生,以及普通高中二年级在读学生;2.爱国爱党、崇尚科学、身心健康、成绩优秀、创新潜力突出并有志于从事数学研究,且在中学期间表现出有数学潜质...
两场同播!新学期语文要素落地实操课继续啦!一二年级上册第四单元...
多次参加各类教学大赛,荣获教育部全国第四届小学语文教师素养大赛一等奖,全国第三届小学语文教师素养大赛广西赛区一等奖,中国教育学会全国第二届总决赛一等奖,多节课例被评为“一师一优课,一课一名师”自治区优课(www.e993.com)2024年10月19日。2017年,国家统编三科教材回访组到广西调研,执教《曹冲称象》一课被小语会陈先云老师评价为“是一节有...
杨颖东:核心素养视野下教学设计现代化的变革策略
如在二年级第二学期某个语文学习单元中,上海市徐汇区高安路第一小学的语文教师们基于对学生真实思想观点以及《聪明的牧童》等六篇教材文本的关联性分析,提炼出“聪明意味着具有解决矛盾问题的能力”这样一个既能吸引学生思考又与单元六篇文本具有内在联系的大观念,整个单元的学习都是围绕文本借助语文学科知识从...
中小学期末评价有多好耍,四川这些学校“闯关模式”太有创意啦 |...
“A+11123”学生综合素质测试测评活动将期末表现性评价与学期过程性评价相结合,将期末一张试卷考核的单一评价模式转变为综合素质测评的多元评价全新模式,改变了以分数为学生学业评价唯一标准的顽瘴痼疾。针对学校一、二年级学生广安实验学校以课程标准为依据...
新学期,湖北省制定了新的课程实施办法→
每学年共39周。一至八年级新授课时间35周,复习考试时间2周,学习机动时间2周;九年级新授课时间33周,第一学期复习考试时间1周,第二学期毕业复习考试时间3周,学校机动时间2周。学校机动时间可用于集中安排劳动、科技、文体活动等。一至二年级每周26课时,三至六年级每周30课时,七至九年级每周34课时,九年新授课总课...
快来投票!南京市“第三届融合教育最美教师”评选!
二、提升专业,大胆实践我具备“国家心理咨询师(三级)”专业资质和南京市中小学心理健康教育教师资格。2018年8月,我自费参加北京师大智慧教育科技研究院“感知觉统合无器械训练专业技术人员”培训,并取得结业证书和人才素质测评证书。2020年,我参加“江苏省融合教育资源中心特教专职教师上岗培训”,并取得结业证书。