四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲
(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法(三)班主任的角色、任务、职责与素质第二部分教育心理学一、心理发展与教育(一)心理发展的概念、心理发展的一般规律(二)心理发展的理论:皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论、维果茨基...
感情中“患得患失”,原来是这种人格在作祟:焦虑型依恋人格
害怕阴影。他们极度害怕被抛弃,对伴侣或亲近的人有着高度的依赖,嫉妒、过度粘人和难以忍受分离。在面对伴侣的疏远时,他们会经历显著的焦虑和不安,寻求不断的确认和安抚。这类人被称为情感焦虑型依恋者那么,他们有哪些特质?又是如何形成的?要怎样才能改变呢?01、焦虑型依恋者的特征:爱与痛并存在焦虑型依恋...
学点心理学:人格渐成理论
埃里克森的理论强调了当时的文化背景和社会环境对个体发展的影响,他认为,通过解决每个阶段的心理社会危机,个体可以实现自我实现和心理健康。这个理论为我们理解人的生命周期发展提供了重要的视角,并对教育、心理咨询和公共政策等领域产生了深远的影响。
完美父母幸福家庭,孩子怎么莫名其妙抑郁了?
1、人类有完善自我、发展自我、自我健全人格的本能无论是马斯洛的"需求层次理论"还是埃里克森的的"心理社会发展八阶段理论",他们都提到了人类这种追求自我发展的动机和过程。在马斯洛的需求层次理论中,人类最高层次的需求就是自我实现的需求,人们渴望实现个人潜能和价值,并寻求成长和改变,这是人追求完善自我的动力。...
天津大学恋爱课上可以学到什么
情感问题是处于青春期的年轻人普遍关心的话题。“按照埃里克森人格发展阶段理论,人的每个阶段都有特定的任务需要完成,18-25岁阶段的大学生面临的人生课题是建立亲密感,克服孤独感,形成爱的品质。”王小玲说。中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社于2023年年初联合发布的《2022年大学生心理健康状况调查报告》指出...
名校高中生竟出现抑郁倾向?孩子:我妈太恐怖 | 儿童精神科初探
但相反,一旦他们没有办法处理学习生活中遇到的问题,就可能有自卑感,这种自卑感积累多了对未来人格发展不利(www.e993.com)2024年10月20日。青春期的重要任务则是回答“我是谁”的问题。他人对自己的评价、社会对自己的评价以及自我评价是否一致,一致则可能获得“自我同一性”,对未来学业和工作的探索都非常有利。
中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总
(1)教育者,教育者是从事教育活动的人。(2)受教育者,受教育者是在教育活动中承担学习的责任,以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象,是学习活动的主体。(3)教育影响,教育影响既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是内容和形式的统一。
埃里克森人格发展理论1-3岁的表现(第二阶段)
埃里克森人格发展理论1-3岁的表现(第二阶段)第二阶段:儿童期(约1~3岁)自主与害羞VS怀疑的冲突。此阶段特点:孩子开始有了独立自主的要求孩子需求:父母允许自己做力所能及的事情,并给予鼓励。需求得到满足,孩子会获得自主感,自己能够控制自己;需求得不到满足,孩子会产生羞耻感与自我怀疑。
试论埃里克森的人格发展论在儿童青少年家庭教育中的意义
此阶段重点培养“忠诚”品质;主要影响者:同伴、小群体。以上是埃里克森人格发展理论在儿童青少年发展中涉及的五个阶段,强调人格发展的动态过程决定了家庭教育的内容与方式不是一成不变的,并为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容。任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。
埃里克森人格发展阶段理论
埃里克森人格发展阶段理论一、下列是每个阶段对应的年龄段和发展特征1.婴儿期(0-1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的...