校企组建“导师团”开启新篇章,杨浦成立“未来星工匠”学院

“杨浦将深度聚焦产教融合,邀请企业、高校专家以及校内导师共同组成‘导师团’,为职业教育学生群体提供更全面、更专业的引导支持。”上海市杨浦区教育局副局长吴群英告诉记者,企业将为学生们提供更多沉浸式实训机会,把他们的职业技能融合在工作实践当中,助力他们成为优秀拔尖的职业高级人才。在杨浦区,面向未来、面向世界...

“实践导师”教出“上手快”的学生

李达认为,教师只有不断深入行业,才能教好学生,让教师打通行业前沿发展与校内教学内容的阻碍。学院构建了双师型教师培养体系,专业教师全部具有行业挂职经历、海外培训背景、拥有职业高级资格认证,并从行业引进多个领域的专家学者、技术能手作为“实践导师”,多层面构建教师数字化素养培养的体系。教师刘玉依托洲际战略英才研...

西安医学院药学院本科新生导师制工作三部曲

运用好医药类院校的资源优势,发挥好本科新生导师制的桥梁纽带作用,为新生提供更多拓展视野、了解专业载体,搭建互动平台、打造导学载体、拓展交流空间,进一步打造药学院导师制建设专业品牌,建设好师生成长共同体。三是完善考核激励机制。积极在学校评价体系基础上,融入学院特点和专业评价特色,突出学生评价、管理评价、成效评价...

北京外国语大学2023年硕士研究生招生简章

当前,北外全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,秉承传统,追求卓越,精益求精,致力于培养国家亟需,富有社会责任感、创新精神和实践能力,具有中国情怀、国际视野、社会责任感、思辨能力和跨文化能力的复语型、复合型、高层次国际化人才,加快中国特色、世界一流外国语大学的建设步伐。一、培养目标培养热爱祖国,拥...

《对话中国MBA》专访山西财经大学工商管理学院(MBA教育中心)院长...

我们希望通过实行双导师制度,实现校内理论导师与校外实践导师之间的共同协作,从而提升MBA学院的人才培养质量。以高质量的MBA教育服务中国式现代化MBAChina:新的一年,您对商科教育有哪些新的展望?卫院长:在今年年初,许多人都在思考经济是否会很快好转。然而到了年中,我们发现情况并非如此。经济呈现出一个曲折、...

省委党校实施“青年教师校内导师制”

实施“青年教师校内导师制”，即坚持自愿结对与组织安排相结合，成立青年教师导师团队，实行“一对一”或“一对二”结对培养，在双方自愿的基础上，由一名专家教授担任导师指导1-2名青年教师工作，培养周期为2年(www.e993.com)2024年11月2日。《办法》指出，要加强考核激励和管理监督，落实好“传帮带”制度，有效提升青年教师的教学科研咨政能力和...

党建引领 中外融合 三维导师 四新协同——湖南工商大学中外合作办...

坚持党建与中外合作办学同步谋划、同步设置、同步开展,建立健全中方导师、外方导师和社会导师“三维一体”导师制,以协同培养服务新技术、新产业、新业态、新模式“四新”新时代国际化卓越人才为目标,整合中外优质教育资源,打破学科专业藩篱、弥合理论实践间隙、汇聚校内校外资源、实现国内国外畅通,实现知识教育与价值塑造、...

暨南大学会计、审计硕士实践导师敦聘仪式暨师生见面会举行

“双导师制”,一方面为研究生安排校内学术导师,一方面聘任在实务界具有丰富经验的专家担任校外实践导师,校外实践导师和校内学术导师共同指导会计、审计硕士,实践导师不仅为同学们传授丰富的实践经验,提供大量的实践机会,还在论文撰写、职业发展规划等方面给予悉心指导和帮助,希望同学们积极地与实践导师联系,听从指导、主动...

产业导师让产学研用更“亲密”!贵州推动教育链、人才链、产业链...

2023年，全省产业导师赴基层开展服务2000余次，发明新技术288项、改进新工艺165项、研发新材料43种、培育新品种90个、开发新产品329种、研制新药19种。校企合作推动学科建设“通过‘产业导师制’的实施，校内校外导师共同聚焦重大问题。”自2021年起担任产业导师团学术团长，贵州财经大学文学院院长杨经华先后赴榕江、...

校内校外双导师 协同育人更适用

“书中的知识、实验室里的数据,在生产线上得到了检验。”郎满权说,有两位导师在为他“保驾护航”:企业导师会在实操上从行业经验的角度为他答疑;而学校导师可以提供学术和专业方面支持,把原先不懂的原理在实际案例中深入浅出地讲解清楚。两位导师不仅帮助他解决了实际问题,更让他逐步看清专业发展方向,明晰了职业规划...