合肥市通用技术学校
掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。(二)人才培养规格(一)专业知识1.具有常用电...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答
主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目选考要求、改进招生录取方式等;二是调整和完善普通高中学业水平考试,坚持基础性,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试组织、考试对象、考试安排、成绩呈现等;三是建立和规范普通高中学生综合素质评价制度,建立科学的综合评价体系...
事关安徽新高考!最关心的35个问题权威解答
综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养与社会实践五个方面,主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现,各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力和学生发展核心素养等,健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心...
高中学业水平考试怎么考?学生综合素质评价涉及哪些方面?答案在这里
重点是学生参加劳动和实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告,以及表现出的劳动观念、能力、习惯和品质等,如与技术课程等有关的实习,劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。个人成长记录档案记录云端高中学校要为每一名学生建立个人成长记录档案。学生综合素质评价的相关材料,统一填写在“甘肃省智慧教育...
岳阳市教育体育局关于印发《岳阳市普通高中学生综合素质评价工作...
5.社会实践。主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。五、评价方法普通高中生的综合素质评价工作从高一年级第一学期开始进行,以学校为单位按照评价内容中五个...
浙江农林大学2023年“三位一体”综合评价招生章程
学业水平考试成绩、综合素质评价等第及选考科目最终以浙江省教育考试院信息系统提供的数据为准,考生只须在申请表中如实填写,无需提供相关证明(www.e993.com)2024年10月18日。(四)材料递交考生无需邮寄纸质材料,所有考生都必须将上述1、2、3、4项申请材料拍照或彩色扫描上传至我校“三位一体”综合评价招生报名系统,确保内容清晰可读,其中没有符...
关于普通高中信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康科目...
1.坚持全面性原则。将5学科纳入学生学业水平考试内容,纳入学生综合素质评价内容,引导学生德智体美劳全面发展。2.坚持实践性原则。突出5学科综合实践功能,注重考查学生动手操作和创新实践能力,引导学生培育与自身发展需求相适应的技术技能素养。3.坚持过程性原则。强化5学科常态学习习惯和素养养成,注重考查学生兴趣、态度...
浙江科技学院2020“三位一体”综合评价招生简章
(一)报名申请表(在网上报名系统填写签名上传);(二)素质特长生提供高中阶段获奖证书或资格证明复印件(拍照上传);(三)身份证正反面(拍照上传);(四)《健康状况信息登记表》(在系统中填写签名上传),上传杭州健康码绿码。第十七条初审一.学校成立评审小组对考生的申请材料进行初审,确定参加综合素质测试的考生名...
浙江水利水电学院2020年“三位一体”综合评价招生政策解读
注:考生在高考志愿填报时,填报的专业志愿须符合该专业选考科目要求。主持人:往届生能否报考“三位一体”?答:已报名参加2020年高考的往届生可以报考,特别注意的是综合素质评价须达到P等及以上,通用技术和信息技术两科成绩高的作为技术科目成绩。主持人:报名后需要上传哪些申请材料?
二十大报告要求“着力造就拔尖创新人才”,中小学如何进行拔尖人才...
三是在积极依据有关高校和科研院所的师资力量和设施设备的同时,创建学科设计创新实验室、通用技术专用教室、艺术专用教室、数学中心、文科中心、外语中心等集信息资源与专业实施一体的创新实践基地;四是把握好“教育+互联网”契机,充分利用信息技术、大数据、人工智能等促进教育理念的更新、支撑教育资源的链接、增强学生...