广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人...

陕西优艺墨堂心理咨询官方评价如何?父母如何应对初中生抑郁?

初中生正处于身心发展的关键时期,面对学业、家庭、社交等多方面的压力,容易出现抑郁情绪。因此,父母应高度关注孩子的情绪变化,及时发现并识别抑郁状。二、建立有效沟通有效的沟通是应对初中生抑郁的第一步。父母应主动与孩子建立亲密的沟通关系,倾听孩子的内心想法和感受。在沟通过程中,父母应保持耐心和同理心,避免...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...

合肥市2024年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作实施方案发布

在全国及国际正规大型体育比赛个人项目中获得奖牌或一级以上运动员称号(须经市体育局认定)的应届初中毕业生,初中学业水平考试文化课成绩最低需达到初中毕业水平。2027年起,未获评合肥市普通高中特色项目和特色学校的原省示范高中自主招生项目停止招生。中国科学技术大学、合肥工业大学教职工子女考生填报本校附属中学,须...

初中生作业设计与评价策略浅探

心理学研究表明,学生受到的表扬和奖励越多,其行为活动的重复性就越高。因此,老师应该尊重学生,欣赏学生,用欣赏的眼光和心态来评价学生作业,从中寻找闪光点。用欣赏的语言鼓励学生,让其心灵在老师的欣赏中舒展,从而变得越来越优秀,越来越自信。因此,在“减负增效”指导下的初中作业评价应重新确立评价标准和方法,而不...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

4.教师评价(www.e993.com)2024年11月20日。班级评价工作小组根据学生初中阶段的综合素质成长档案实证材料，结合学生互评结果，按照全市抽样评价确定的等级比例，经过集体讨论研究，对所有毕业生进行等级评价。五、评价程序初中学生综合素质评价是一项政策性、专业性、技术性以及操作性比较强的工作，学校应遵照以下程序常态实施。（一）写实记录。每个...

青岛初级中学增值评价体系研究

增值评价体系的建构与实施步骤包含收集和分析解读多样化、连续性的数据,并提供有效的反馈和改进机制。初级中学教育阶段实施学校增值评价应重点把握以下几点:一是基于核心素养,建立学生“成长型”档案库。增值评价关注学生的学习起点和过程,通过采集和比较学生在知识、能力和素养方面的纵向表现数据,测量出此段时间内学生的...

2024升学季.中考 | 改革!减负!长沙初中生综合素质评价更精简!

第三是精简实证项目和数量。按照“有效、实用”原则,重新梳理反映综合素质评价实证材料,强化伴随式收集的学校主体责任,减少要求学生完成的项目和数量,切实减轻学生和家长的负担。“下一步,长沙市教育局将进一步加大对初中综合素质评价工作宣传和监督的力度,进一步升级管理系统和优化操作流程,同时加强对学生、老师、家长和...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

1.自我评价。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。内容包括亲子关系和孩子的成长经历、取得进...

调查显示农村初中生对网络素养教育有更强烈需求

初中生对自己网络素养的评价显示,七成多(76.5%)受访初中生认为自己网络素养高,其中四成多认为很好(42.3%)。在城、乡的初中生中,城市初中生对自己的网络素养评价更高,认为网络素养很好的比例为48.5%,比农村初中生高出12个百分点。调查显示,家庭关系和初中生网络素养自评有相关性,初中生与父母的亲密度越高对自我...