2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
以“把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化考出来,把学生的自信考出来,把课堂表现考出来,把实践能力和阅读能力考出来”为目标,坚持“稳中求进”的命题总基调,体现物理学科特点和北京特色,引导在教育“双减”中做好科学教育“加法”。一、价值引领、五育并举,促进学生全面发展试题中融入社会主义核心价值观和中华优...
专家评北京高考英语:试题分布由易到难,试卷难度总体上稳定
在命题过程中,一方面坚持依据课程标准命题的原则不动摇,并充分考虑中学英语教学实际;另一方面,不断优化评价手段,积极引导和反哺教学。2024年高考英语试题的命制以科学的测试理论为指导,遵循语言测试的基本规律,体现了语言测试的基本属性,为教学提供了一个更为科学的反馈评价工具。“测什么”和“怎么测”是语言测试的...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题(以下简称“2024年初中学考英语试题”)的命制,贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,在“双减”背景下,基于北京市学业水平考试“两考合一”的功能定位,以《义务教育英语课程标准》(以下简称《英语课程标准》)为依据,落实立德树人根本任务,坚持“稳中求进”,紧密联系...
2024年高考英语试题评析
2024年高考英语阅读理解试题题材广泛,凸显主题语境的育人功能。依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语试题阅读语篇的主题语境涵盖人与...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
2024年高考英语试题注重发挥评价对教学的导向作用,努力实现教考良性互动。在命题过程中,一方面坚持依据课程标准命题的原则不动摇,并充分考虑中学英语教学实际;另一方面,不断优化评价手段,积极引导和反拨教学。(一)优化评价手段,为教学提供科学的评估工具2024年高考英语试题的命制以科学的测试理论为指导,遵循语言测试的基...
2024年高考数学、英语全国卷试题评析
2024年高考英语全国卷继续加强内容和形式创新,优化试题设问角度和方式,增强试题的开放性和灵活性,引导学生进行独立思考和判断,培养逻辑思维能力、批判思维能力和创新思维能力(www.e993.com)2024年9月10日。新课标I卷阅读D篇选取的语篇探究生物样本数据的可用性,指出实证研究发现的问题并提出了提高数据质量的措施,试题循着“了解现状—聚焦问题—分析原因...
【预告】“南方教研大讲堂”第55场|聚焦英语语篇研读 提升学生...
聚焦英语语篇研读提升学生核心素养——广东省普通高中英语学科核心素养的培养与评价主题研讨活动一、活动主题聚焦英语语篇研读提升学生核心素养二、活动简介语言能力构成英语课程核心素养的基础要素,阅读和写作是学生英语语言学习的重要途径。新课标指出,语篇赋予语言学习以主题、情境和内容,承载着丰富的语言、文化和...
高考试题评价|落实立德树人促进全面发展 考查综合能力正向引导...
2021年高考英语全国卷命题按照高考评价体系总体要求,优化情境设计,重视对阅读理解和书面表达等关键能力的考查;增强试题开放性和灵活性,强调语言基础对全面发展的重要性,引导学生重视学科基础内容,深化对综合性、应用性和创新性的考查,充分发挥高考的积极导向作用。
英语教育专家林平:多模态语篇在英语测评中的应用
《课程标准》首次把“看”列入英语语言技能的重要组成部分。一方面,对学生看的能力的关注体现了英语教育改革的方向,丰富了英语学科素养的内涵,有利于开拓他们的国际视野;另一方面,多模态语篇与看的技能如影随形,鉴于新媒体时代多模态语篇的发展,看的技能日趋重要。所以,在多模态语篇阅读中培养学生看的技能是值得关注...
[浦东]华师大附属东昌中学:“整合单元资源 聚焦学科要素 落实核心...
四位老师的教研展示非常精彩,她们通过实践英语活动观,着力提高学生英语学用能力,利用丰富的现代信息技术和英语学科资源,积极探索推进“双新”课堂,优化评价体系,促进核心素养的有效形成。施老师的微报告通过核心素养、新教材的说明以及如何设计教学,如何操作测试评价四个方面的现状分析和具体策略给予了大家许多可以在教学中...