芜湖市长江湾实验幼儿园2023--2024学年第一学期园务工作计划_芜湖...

3.每月教师教育笔记、观察记录等过程性材料的收集和整理,进行合理评价,及时作出总结汇报,不断完善各项工作,提升教师的专业水平和业务能力。(八)加强与家长的沟通交流,促进家园共育。1.完善幼儿园与家长联系制度,开学前组织家长召开各班家长会,并做好新生入园前亲子体验活动,采取主动的方式了解孩子、迎接孩子,加深与...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿的表现。例如,在大班音乐游戏“游中华民族园”中,我们开展了对幼儿音乐风格的表现能力的观察。在蒙古族风格的音乐中,幼儿...

保育员,说说你的教育故事

保育员在此过程中具有不可或缺的地位,需要在教师指导下做好幼儿的生活服务、管理和评价、改进。教育故事是教育者在观察儿童的前提下,发现、尊重儿童发展的个体差异而开展的现象描述与分析,并挖掘、揭示其背后的意义、思想或理念,借此表达对教育的理解。同时,教育故事更是一种对幼儿发展的过程性评价方式。要想成为一...

数字技术如何支持幼儿园循证教研

教育故事是教育者在观察儿童的前提下,发现,尊重儿童发展的个体差异而开展的现象描述与分析,并挖掘,揭示其背后的意义,思想或理念,借此表达对教育的理解.同时,教育故事更是一种对幼儿发展的过程性评价方式.要想成为一名合格的教育故事讲述者,保育员迫切需要提升专业素养.在引导保育员讲述教育故事时,...

桂教规范〔2024〕1号:广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族...

(一)坚持以评促建。充分发挥评估引导、诊断、改进和激励功能,注重过程性、发展性评估,促进幼儿园安全优质发展。关注幼儿园提升保教质量的努力程度和改进过程,注重引导幼儿园通过发展规划制订、管理制度创新、教师队伍建设、科学保教实施、教育评价探索等方面改革,不断改进幼儿园工作,在创建中不断确立新的发展目标,使示...

观察记录-分析回应-家庭指导,让幼儿园观察评价实现数字化运作|...

在云慧玩成长记录工具的徽章库中,每一枚徽章都对应某一领域幼儿三种不同水平的表现行为(www.e993.com)2024年11月28日。在对儿童进行观察分析时,教师可利用徽章发布功能,精准识别幼儿的表现行为,对标幼儿的能力水平,观察幼儿的具体行为是什么。在“观察实录”的过程中,教师根据孩子的表现及发展水平进行分析,有了书面的观察分析梳理,教师的思绪脉络...

《可视化评价在园本课程中的实践与研究》短培在杭州市大成实验...

老师们带着在培训中学习到的内容,带着观察记录表走入活动现场,参观大成幼的特色水墨活动,自己也尝试着撰写可视化评价表。撰写结束后,老师们分组就所提供的记录表进行讨论。各教研组的老师们根据记录表中的撰写内容,结合照片、视频进行了分析和支持提供,各小组代表对老师们的发言进行整合、分享。

【教研速递】儿童立场下大班集体学习活动的观察与支持(1)

一、“观察指引”与教师日常观察、支持的关系1.引领指导丁老师将《上海市幼儿园办园质量评价指南》中“3-6岁儿童发展行为观察指引”形象生动地比作是一道光,我们教师就是那个追光人。例举了大班幼儿把握时间观念的案例,教师通过学习和观察,对幼儿提供可拨动的时钟操作材料,让幼儿一日作息安排时间可视化,在时间和任...

色彩评价让园本教研更精准

红表目标包括:能说明观察在活动规划中的角色;收集、整理并解释幼儿的作品或活动,评估课程目标的完成情况;分析各种观察记录和评估方法,根据观察目标选择适宜的工具。同时,教师可根据需求填写个性目标,根据研修目标达成度,撰写三维度研修评价。经过此阶段的研修,教师更加关注幼儿的个体差异,个别化学习区的材料投放更有层次...

评价有力量 师幼共成长

收集幼儿的表征记录后,教师需要设计评价信息综合分析表。评价信息综合分析表的设计一般应遵循如下原则:第一,充分挖掘评价信息,进行多角度分析;第二,量化信息与质性信息的提取相结合;第三,聚焦关键学习目标达成度分析,反映幼儿是否获得预期的核心经验(学到了什么);第四,确定适宜的评价标准,分析幼儿的核心经验水平(学得...