2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好

分析孩子易错点:一是学生容易忘记省写ü上的两点;二是不知为什么要省写ü上的两点;三是学会了省写规则后,又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点,造成拼读错误,为了攻破这些难点,这节课的设计思路是:创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种教学形式,让学生自己去探究、去获取知识,重视情感、态度、价值观的正确...

小丘学堂:部编一年级上册语文“aoouiu”教学反思1-3,值得收藏

(教学反思参考1)aoouiu在教学《aoouiu》一课时,本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母,但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识“aoouiu”三个复韵母,一旦去掉插图,学生分辨不清。很多学生把iu看成了ui,“iu”和“ui”不能正确区分。于是我随即放弃了原先的预设方案,从学生的...

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

2、每个字最少用学过的字组两个词。)二、会认字天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫(要求:1、会按结构归类;2、积累识字方法;3、会比较并会组词。)三、新笔画横、竖、撇、横...

郑州部编版一年级语文上册《语文园地三》教案设计

2课时。教学过程第一课时一、创设情境,激趣引入1.孩子们,秋天到了,在这个美丽的季节里,你最想做什么?(生自由发言)2.同学们的想法可真不少,这节课,再次跟随老师去秋游吧!(播放音乐:《一同去郊游》)设计意图:“兴趣是最好的老师”,针对一年级孩子的心理特点,将枯燥的拼音学习设计成学生喜闻乐见的...

一年级品德与生活教学工作总结

一年级品德与生活教学工作总结1本学期,一年级的《品德与生活》是由我担任的,现将这一学期的教学工作总结如下:开学初,我认真学习《课程标准》、《课程评价标准》,钻研教材,掌握教材实质,用理论充实自己的头脑。根据课程计划,我认真对待每一节课,课前书写教案,按时上课,课后及时反思。在教学中,无论是哪个学科...

因为资源有限,我们重新定义了学校——深度解密九渡河小学

“生活即学习(www.e993.com)2024年11月17日。课程与生活链接,学习才更有针对性。”在于海龙看来,为孩子们提供环境优美、资源丰富的“学习场”,才有可能实现自主学习。如今的九渡河小学,学习不再是一件苦差事,而是一项项校园里的真实任务,孩子们乐在其中。四年级学生王彦婷告诉记者:“学校以前没有游乐场,没有可爱的动物朋友,上课也很枯燥。现在...

双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化

双减后,学校继续发挥体育自身价值和迁移价值,调和儿童一日生命活力,撬动“五育”融合发展。每天体育“三个一”,全年六大全员赛事,六大专项赛事,至少两个小时的校内锻炼以及校外运动的联动,运用智能手环技术赋能,形成体育撬动的德智体美劳全面发展的融合创新路径与机制。