灞桥区老洞小学道德与法治学科教学研讨活动

反思评课促成长课后,两位授课教师进行教学反思,组内其他教师也分别从备课设计、师生互动、素材选择、课堂评价等方面,对两位教师的课进行了点评。大家一致认为:生活化的课程一直是道德与法治课所追寻的,也是学科的特点所在,道德与法治教学应与学生生活紧密联系,触动学生思考,激活学生的思维。本次活动强化了教师教学技能...

【实小科研】指向深度学习的有效教学策略研究——道法组迁移应用...

在教学五年级上册《中华民族一家亲》一课时,张老师为了让学生了解各民族间文化互相交融,你中有我,我中有你、谁也离不开谁的格局,让学生们课下通过调查资料,了解西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎么传播开的,为了激发他们学习的积极性和创作欲望,让他们把调查的结果制成了绘本故事交流汇...

顺义空港二小2022-2023学年度第一学期教研组长工作会

注重日常工作中共性的教学情况重点进行反馈与反思的时时教研以及周教研的理论学习以及主题研讨,从而及时调整各自的教育教学策略,深入研讨教学,增长内生动力。明确指出五年级高段教学将从学生习惯养成再深入,合理安排课时教学任务,扎实课堂教学实效,做好家校沟通,强化学困生辅导。五年级组——潜心教研引领提升五年级教研...

聚焦“双减”求实效 胶州市第六片区各学科教研活动成功举行

随后,英姿学校的李宁老师执教五年级上册道法课《中华民族一家亲》,课堂教学由浅入深,层层递进。采用查资料、观视频、分组合作等多种活动方式,激发了学生的学习热情,提高了学生的合作能力。两节课后,第四实验小学的王雪老师和英姿学校的查才霞、张宁等四位老师从不同的维度对两节课分别做了细致点评。大家一致认为,...

“双减”,静安教育在行动,上海市风华初级中学&上海市静安区和田路...

五年级的创新素养课——“未来创造家”课程为学生们搭设创新思维的展示平台,通过主题为“衣食住行”的课程,立足问题解决,在探究、创造、合作中完成设计思维展,同时让学生以团队为形式介绍设计思维的全过程,在不断思辨中激发学生反思、辨析、整合的逻辑思维以及流畅表达的综合能力。