八下语文第6课《被压扁的沙子》精品实用高效教学设计
明确:斯石英是普通沙子在超高压下产生的。4、“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。”第7段这句话运用了什么说明方法?有何作用?明确:作比较。强调同体积的被压扁的沙子比普通沙子重得多,说明了斯石英的性质。5、“这种被压扁的沙子因此被称为‘斯石英’”这句话运用了什么说明方法?有...
八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
“往往”一词体现了说明文语言的准确性和周密性。8、第5段的说明中心是什么?这一段的结构特点和说明顺序分别是什么?明确:说明中心:苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点。结构特点:总分。说明顺序:从概括到具体的逻辑顺序。9、苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么?明确:注意高树与低树、落叶树与常绿...
在复杂中读出丰富之美
整本书教学设计需要从目标、内容、结构三个方面来考虑。教学目标确定。教学目标是教学后学生应该达到的程度,是能从“学习成果”中观察到的“关键能力”,也就是说教学目标是学生的能力层级。理想的教学设计能够带领学生从浅层学习走向深层学习和迁移学习,让学生把学到的东西变成自己的本领。教学目标的选择有多个依据,...
八上语文第20课《人民英雄永垂不朽》精品实用高效教学设计
明确:内容上:第1段说明作者瞻仰前的心情——万分崇敬;最后一段写瞻仰后的感受——再一次默默致敬,与第1段自然地衔接起来。结构上:呼应开头,布局严谨。9、分析下面各句所用的说明方法及其作用。(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。明确:打比方,形象生动地说明了纪念碑的高大巍峨的特征。(2)从...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《1.古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》,范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的,但描写的景象各有不同,表达的思想感情也各有差异。教学...
教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!
①品手法:比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等②品情感:感人、启发(联系生活实际)5.巩固练习要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度,要考虑到进行的方式和所需时间(www.e993.com)2024年7月27日。6.归纳小结要考虑怎样进行,是教师还是学生归纳,以及所需时间。
辽宁省语文教师招聘《松鼠》教学设计
作业:请同学们学习本文的写法,生动而有条理地向同学们介绍你喜欢的小动物。四、板书设计五、教学反思真正的语文应该是通过反复阅读来陶冶情感,塑造人格的。在本课中,我请学生反复诵读,了解文章的写作,同时请他们自由讨论,通过对比《鲸》,进一步发掘文章写作的特点,提升写作能力。
《语文学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲
4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点,掌握基本的评价方式;能够以《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的评价理念为指导,针对学生实际,合理运用多种评价方式,发挥教学评价促进学生发展的功能;能够自觉进行教学反思改善自己的教学。二、考试内容模块与要求...
2015年初级中学教师资格证考试大纲《语文学科知识与教学能力》
7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法,能根据教学需要选择使用。(二)教学设计1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征,分析学生在语文学习方面的个体差异。2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求。
背下这份教学设计模板,教师资格证笔试多拿40分!
幼教活动设计1一、活动名称要求:清晰明了、儿童化、完整例:小班语言活动《我爱幼儿园》二、活动目标1.认知目标含义:在本次活动中,幼儿学习到的具体内容常用词:知道、了解、懂得、认识、明白等举例:知道单手拍球的具体方法...2.能力目标...