学年语文教研组工作计划
2、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过示范课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。(二...
...第十三届“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛侧记
比如,引入“大单元”“大概念”教学,引领和推动老师立足单元整体进行思考和探索;首次在大赛中引入同课异构模式,利于选手和听课老师围绕不同教学理念、方法和策略,进行智慧碰撞;选手入围,增设“语文报杯”微课大赛获奖选手直通车,给更多优秀老师脱颖而出的机会;抽签分组,提前在网上进行,为选手减轻备课压力,有利于他们充...
中学语文教研工作计划
1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导语文教学。2.各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上,用好新教材,开设一定量的研讨课,共同切磋,互相学习,取长补短,确保这个起点年级的语文教学质量。3.遵循语文...
上半年语文工作计划
深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读...
100本教师书单!助力教师专业成长!(内含福利)
丛书框架为(1)指向核心素养的课程理论研究,如儿童研究、立足个体学习的学校课程实施、教师专业发展。(2)学科核心素养及其测评研究,如数学、科学类学科。(3)指向核心素养的课程实践研究,如促进学习的课堂评价。(4)指向核心素养的课程政策研究,如高中多样化与高考改革、学业负担监测与公告、学校课程与教学质量监测。
“双减”之下,教师如何设计出既有创意又有效的作业?
每个作业设计案例,均从作业设计缘起、设计与实施过程和教学反思这三个发面,呈现了作业设计的来龙去脉、实施要点和操作心得,有利于教师应用到自己的教学实践中(www.e993.com)2024年10月27日。01作者权威特级教师李志欣力作。02案例丰富内容紧跟时下热点,精选来自优秀教师的74个作业设计案例,帮助一线教师减轻学生作业负担,提高作业质量,提质增效...
2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍
汪秀丽以17年如一日的坚守和奋斗,倾尽全力为山城孩子的美好未来铺路奠基……“职业学校就要围着市场转”“学校围着市场办,专业跟着产业变,教学围着岗位转。”作为职业学校的校长,汪秀丽始终认为,自己的第一要务就是研究市场,不断创新学校的专业设置,必须把专业办在企业的兴奋点上,办在职业技能的紧缺口上。
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
JS8许素钦中学教学信息技术与课堂整合能力的培养建议GL83谢淑琪低年级学生行为信息解码的研究KX74吴贻小谈小学信息技术任务驱动教学法的任务设计KX73吴瑞平小学综合实践活动与信息技术课程整合策略GL200王萍运用积极心理学引领校长成为幸福达人...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
倪金如班主任加强批评教育的必要性及策略刘雅川和风细雨润物无声刘守其探究——让科学课题焕发生命的活力刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实践与探索》课题结题报告林艳葵追本溯源更新观念林旭平特别的爱给特别的你林龙珠利用资源传承家乡非物质文化遗产初探林联丰教学评价在信息技术教学中的...
获奖名单公布~有肥东这些教师,你认识吗?|中心学校|第三中学|第二...
《浅谈多元评价对小学语文课堂教学的影响》牛玲肥东县长临河学区中心学校《试谈优秀传统文化在小学语文教学中的渗透》王晓靖肥东县撮镇学区中心学校《小学语文课外阅读指导与良好阅读习惯的养成》张秀肥东县实验小学《拿起写作的笔,写下心中的话》...